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太原师范学院学前心理学
下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。(本题4.0分)
A、 直接刺激 词的反应
B、 词的刺激 直接反应
C、 直接刺激 直接反应
D、 词的刺激 词的反应
学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。(本题4.0分) A、 观察的系统性较差 B、 观察持续时间较长 C、 观察的目的性不强 D、 概括性较低
幼儿初期的心理特点是( )。(本题4.0分) A、 爱玩、会玩 B、 好学、好问 C、 个性初具雏形 D、 爱模仿
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )。(本题4.0分) A、 思维动作的内隐性 B、 初步的间接性、概括性 C、 自我中心性 D、 具体形象性
心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（ ）。(本题6.0分) A、 保持客观中立的立场 B、 对于求助者的个性特点要有明确评价 C、 以确切价值取向来判断是非曲直 D、 对求助的情况进行客观的分析
心理咨询过程应该让求助者意识到（ ），才能帮助人们面对现实。(本题6.0分) A、 生存的真实意义仅仅是此时、此地。 B、 对于生活我们别无选择，只能永远面对。 C、 过去的是历史，现在的是希望。 D、 未来才是真正可把握的时空。
（ ）不属于心理咨询和心理治疗的相同点。(本题6.0分) A、 操作方式相同 B、 实现目标一致 C、 使用方式一致 D、 操作规范相同
咨询师职责限制的内涵涉及（ ）等内容。(本题6.0分) A、 职业责任不是无限的 B、 任务限于心理问题本身 C、 任务限于具体问题本身 D、 帮人应该帮到底
心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。 (本题6.0分) A、 目前生活、学习、工作的状况 B、 观察与记录 C、 心理冲突的性质和强烈程度 D、 家庭健康史
在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是( )。(本题4.0分) A、 顶叶 B、 颞叶 C、 枕叶 D、 额叶
学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。(本题4.0分) A、 观察的系统性较差 B、 观察持续时间较长 C、 观察的目的性不强 D、 概括性较低
幼儿初期的心理特点是( )。(本题4.0分) A、 爱玩、会玩 B、 好学、好问 C、 个性初具雏形 D、 爱模仿
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )。(本题4.0分) A、 思维动作的内隐性 B、 初步的间接性、概括性 C、 自我中心性 D、 具体形象性
心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（ ）。(本题6.0分) A、 保持客观中立的立场 B、 对于求助者的个性特点要有明确评价 C、 以确切价值取向来判断是非曲直 D、 对求助的情况进行客观的分析
心理咨询过程应该让求助者意识到（ ），才能帮助人们面对现实。(本题6.0分) A、 生存的真实意义仅仅是此时、此地。 B、 对于生活我们别无选择，只能永远面对。 C、 过去的是历史，现在的是希望。 D、 未来才是真正可把握的时空。
（ ）不属于心理咨询和心理治疗的相同点。(本题6.0分) A、 操作方式相同 B、 实现目标一致 C、 使用方式一致 D、 操作规范相同
咨询师职责限制的内涵涉及（ ）等内容。(本题6.0分) A、 职业责任不是无限的 B、 任务限于心理问题本身 C、 任务限于具体问题本身 D、 帮人应该帮到底
心理咨询中所需资料的主要内容包括（ ）。 (本题6.0分) A、 目前生活、学习、工作的状况 B、 观察与记录 C、 心理冲突的性质和强烈程度 D、 家庭健康史
在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是( )。(本题4.0分) A、 顶叶 B、 颞叶 C、 枕叶 D、 额叶