注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学基础教育课程改革专题
【多选题】当代世界教育科学研究的三大领域（ ）。
A.
教育评价研究
B.
教育发展研究
C.
教学实践研究
D.
教育基础理论研究
【填空题】课程结构的（ ）就是对原有学校课程中的课程按照其内在的逻辑和价值进行统整，并以开发、设置和实施各种类型的综合课程的方式来实现学校课程的综合化
【填空题】课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应与地方社会发展的现实需要。
【填空题】（）是指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。
【填空题】教师与学生都是课程资源的开发者，共同构成（）。
【填空题】（）是课程设计者蕴含于课程之中，需要课程实施者付诸实践的教学的信念，它是课程的灵魂和支点。
【填空题】法国教育家保罗·朗格朗1965年在联合国教科文组织会议上，第一次提出了（）的口号。
【填空题】教育在重塑人类文明的同时，担负着科学和（）两个方面的重任。
【填空题】（）年6月8日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着新世纪的基础教育课程改革进入一个新的发展阶段。
【填空题】我国在世纪之交进行的课程改革，是一场以（）发展为本的改革。
【填空题】杜威提出（），以发展学生的个性为中心设置课程。
【填空题】（）是一个比较重视国际教育的国家。
【填空题】芬兰基础教育课程改革以（）为本，注重全面发展。
【判断题】发现是教学法是由美国教育心理学家保罗·郎格朗针对培养学生的探讨精神和创造性二最先提出来的。 选择一项： 对 错
【判断题】学生的自主学习并不排斥教师的精心讲析，自主学习教学模式接纳所有的教学方法来促使学生自主地学习。 选择一项： 对 错
【填空题】课程结构的（ ）就是对原有学校课程中的课程按照其内在的逻辑和价值进行统整，并以开发、设置和实施各种类型的综合课程的方式来实现学校课程的综合化
【填空题】课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应与地方社会发展的现实需要。
【填空题】（）是指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。
【填空题】教师与学生都是课程资源的开发者，共同构成（）。
【填空题】（）是课程设计者蕴含于课程之中，需要课程实施者付诸实践的教学的信念，它是课程的灵魂和支点。
【填空题】法国教育家保罗·朗格朗1965年在联合国教科文组织会议上，第一次提出了（）的口号。
【填空题】教育在重塑人类文明的同时，担负着科学和（）两个方面的重任。
【填空题】（）年6月8日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着新世纪的基础教育课程改革进入一个新的发展阶段。
【填空题】我国在世纪之交进行的课程改革，是一场以（）发展为本的改革。
【填空题】杜威提出（），以发展学生的个性为中心设置课程。
【填空题】（）是一个比较重视国际教育的国家。
【填空题】芬兰基础教育课程改革以（）为本，注重全面发展。
【判断题】发现是教学法是由美国教育心理学家保罗·郎格朗针对培养学生的探讨精神和创造性二最先提出来的。 选择一项： 对 错
【判断题】学生的自主学习并不排斥教师的精心讲析，自主学习教学模式接纳所有的教学方法来促使学生自主地学习。 选择一项： 对 错