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太原师范学院中学语文教学法(高起专)
语文学习方法的作用包括提高语文学习效率,( )养成语文自学习惯。 (本题4.0分) A、 自主学习能力     B、 自主探究能力     C、 培养语文能力     D、 陶冶语文情操 
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )(本题4.0分) A、 正确 B、 错误
《学记》说的“教学相长”里的“教学”一词已经具有教与学双方活动的意思。( )(本题4.0分) A、 正确 B、 错误
语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一。( )(本题4.0分) A、 正确 B、 错误
韩愈的《劝学》以设喻与说理结合的方式阐述了学习的意义、作用、方法和态度。( )(本题4.0分) A、 正确 B、 错误
一份比较完备的中学语文教学大纲,其基本内容包括( )(本题4.0分) A、 语文学科的任务及其重要性 B、 语文学科的教学目的和教学要求 C、 语文学科的教学内容 D、 语文学科的教学法的提示
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是()(本题4.0分) A、 读、写、听、说能力 B、 基础知识 C、 基本概念 D、 思想教育
语文课外活动的特点是()(本题4.0分) A、 容易与社会生活密切联系 B、 容易组织和管理 C、 容易与学校各项活动与其他课程的学习相互配合 D、 学生参与的自由度大,少受时间空间与群体活动的限制
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,包括下列的( )。(本题4.0分) A、 二元独立模式 B、 相互交叉模式 C、 完全重合模式 D、 二元互联模式
语文课程目标的三维建构包括( )。(本题4.0分) A、 娱乐消遣 B、 知识和能力 C、 过程和方法 D、 情感态度和价值观