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新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
16、首次详细论证了班级授课制的教育著作是 （ ）
A、《雄辩术原理》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育学》
17、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是 （ ） A、 保罗朗格朗 B、杨贤江 C、杜威 D、孟禄
18、在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ） A、梁漱溟 B、杨贤江 C、陶行知 D、徐特立
19、《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了 （ ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D教育与人口的关系
20、主张“兼爱”的是以下哪种学派 （ ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家
21、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 （ ） A、《民主主义与教育》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《教育漫画》
22、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 （ ） A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德
23、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 （ ） A、赫尔巴特 《普通教育学》 B、杜威 《民主主义与教育》 C、康德 《教育学讲授纲要》 D、凯洛夫 《教育学》
24、《学记》中“学不躐等”，主要体现了 （ ） A、循序渐进 B、温故而知新 C、藏息相辅 D、长善救失
25、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在 （ ） A、《老子》 B、《学记》 C、《劝学篇》 D、《大学》
26、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是 （ ） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、柏拉图 D、培根
27、“时教必有正业，退息必有居学”出自于 （ ） A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《老子》
29、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自 （ ） A、《中庸》 B、《大学》 C、《论语》 D、《学记》
28、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么 （ ） A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《春秋》
30、教育“心理起源论”的代表人物是 （ ） A、孟禄 B、洛克 C、卢梭 D、利托尔诺
17、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是 （ ） A、 保罗朗格朗 B、杨贤江 C、杜威 D、孟禄
18、在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是 （ ） A、梁漱溟 B、杨贤江 C、陶行知 D、徐特立
19、《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了 （ ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D教育与人口的关系
20、主张“兼爱”的是以下哪种学派 （ ） A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家
21、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 （ ） A、《民主主义与教育》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《教育漫画》
22、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 （ ） A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德
23、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 （ ） A、赫尔巴特 《普通教育学》 B、杜威 《民主主义与教育》 C、康德 《教育学讲授纲要》 D、凯洛夫 《教育学》
24、《学记》中“学不躐等”，主要体现了 （ ） A、循序渐进 B、温故而知新 C、藏息相辅 D、长善救失
25、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在 （ ） A、《老子》 B、《学记》 C、《劝学篇》 D、《大学》
26、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是 （ ） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、柏拉图 D、培根
27、“时教必有正业，退息必有居学”出自于 （ ） A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《老子》
29、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自 （ ） A、《中庸》 B、《大学》 C、《论语》 D、《学记》
28、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么 （ ） A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《春秋》
30、教育“心理起源论”的代表人物是 （ ） A、孟禄 B、洛克 C、卢梭 D、利托尔诺