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乐山师范学院即兴口语表达
1、 即兴评述隐形的基础因素有() A. 知识储备 B. 思辨能力 C. 应急反应 D. 价值体系
2、 描述的特征有()、()、()。 A. 具体性 B. 直观性 C. 客观性 D. 形象性
3、 描述,是通过观察,将()、()、()、()等表达对象的特征及形态,用形象的语言描绘给人听的一种口语表达方式。 A. 景B. 事C. 物D. 人
4、 即兴评述中要注意把握好“评与述”的关系,“评与述”的关系是() A. “评”是开端,“述”是结尾。 B. “述”要具体,“评”有分寸。 C. 评是目的、述是手段。 D. “述”有选择,“评”有针对。
5、 做详细复述,要(),细而不乱,()。 A. 语脉清晰 B. 重点突出 C. 通俗易懂 D. 表达生动
1、 在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。
2、 在人际交往中,“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息,它还应该体现对别人的真诚关注和尊重,是言语交际不可分割的 组成部分。
3、 书面语表达向口语表达的转换要注意把长句子、书面词汇向短句子和口语词语的转换。()
4、 从狭义上说,即兴口语指的是较严肃场合中,带着一定目的而使用的,是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言,以此区别 于纯生存空间中的口语。
5、 形象思维活跃的人,语言表达能力一定很强。
2、 描述的特征有()、()、()。 A. 具体性 B. 直观性 C. 客观性 D. 形象性
3、 描述,是通过观察,将()、()、()、()等表达对象的特征及形态,用形象的语言描绘给人听的一种口语表达方式。 A. 景B. 事C. 物D. 人
4、 即兴评述中要注意把握好“评与述”的关系,“评与述”的关系是() A. “评”是开端,“述”是结尾。 B. “述”要具体,“评”有分寸。 C. 评是目的、述是手段。 D. “述”有选择,“评”有针对。
5、 做详细复述,要(),细而不乱,()。 A. 语脉清晰 B. 重点突出 C. 通俗易懂 D. 表达生动
1、 在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。
2、 在人际交往中,“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息,它还应该体现对别人的真诚关注和尊重,是言语交际不可分割的 组成部分。
3、 书面语表达向口语表达的转换要注意把长句子、书面词汇向短句子和口语词语的转换。()
4、 从狭义上说,即兴口语指的是较严肃场合中,带着一定目的而使用的,是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言,以此区别 于纯生存空间中的口语。
5、 形象思维活跃的人,语言表达能力一定很强。