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国家开放大学应用写作（汉语）
结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分）
（1）民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）
（2）刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）
（3）行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）
提示：
（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；
（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；
（3）分析要有条理，要能自圆其说。
在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）
（1）便条（或字据）
（2）启事
（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
结合教材，简述文献阅读的方法。
运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。（30分）
要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。
通报的正文是通报的主要内容。构成这个主要内容的部分有（）。
A.缘由
B.结语
C.情况
D.有关要求和号召
计划的具体可操作性，是指需要考虑（）。
A.方法是否得当
B.语言是否准确
C.措施是否得力
D.目标能否实现
山东省税务局向山东省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文不属于（）。
A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.呈请性文件
函的结语表述正确的是（）
A.当否，请批复
B.以上意见如无不妥，请函复
C.专此函达
D.即请函复
根据标题《把握机遇 改革创新 全面开创我县教育工作的新局面》分析正确的选项是（） 。
A.这是县教育局长在全县教育工作会议上的主题报告
B.这是部署动员型的领导讲话稿
C.这是总结推动型领导讲话稿
D.全篇采用了夹叙夹议的手法
下列关于演讲说法正确的是（）。
A.演讲稿是以书面的形式表达口语的内容
B.“演讲”是以演为主，讲为辅
C.“演讲”的开头可以讲故事
D.采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
计划的特点主要有（）
A.指导性
B.执行性
C.预见性
D.激励性
缘由是通报正文的重要组成部分。所谓缘由是指通报制发的（）.
A.要求
B.原因
C.根据
D.影响
结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分）
（1）民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）
（2）刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）
（3）行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）
提示：
（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；
（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；
（3）分析要有条理，要能自圆其说。
在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）
（1）便条（或字据）
（2）启事
（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。
结合教材，简述文献阅读的方法。
运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。（30分）
要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。
通报的正文是通报的主要内容。构成这个主要内容的部分有（）。
A.缘由
B.结语
C.情况
D.有关要求和号召
计划的具体可操作性，是指需要考虑（）。
A.方法是否得当
B.语言是否准确
C.措施是否得力
D.目标能否实现
山东省税务局向山东省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文不属于（）。
A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.呈请性文件
函的结语表述正确的是（）
A.当否，请批复
B.以上意见如无不妥，请函复
C.专此函达
D.即请函复
根据标题《把握机遇 改革创新 全面开创我县教育工作的新局面》分析正确的选项是（） 。
A.这是县教育局长在全县教育工作会议上的主题报告
B.这是部署动员型的领导讲话稿
C.这是总结推动型领导讲话稿
D.全篇采用了夹叙夹议的手法
下列关于演讲说法正确的是（）。
A.演讲稿是以书面的形式表达口语的内容
B.“演讲”是以演为主，讲为辅
C.“演讲”的开头可以讲故事
D.采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
计划的特点主要有（）
A.指导性
B.执行性
C.预见性
D.激励性
缘由是通报正文的重要组成部分。所谓缘由是指通报制发的（）.
A.要求
B.原因
C.根据
D.影响