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辽宁师范大学-教师职业道德
16. (单选题) 新课程认为,教学过程的本质是( )(本题3.5分)
A、 传授知识的过程
B、 引导学生学习和掌握双基的过程
C、 交往互动过程
D、 生命意义的实现过程
17. (单选题) 与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )(本题3.5分) A、 教学过程的预定性 B、 教学设计预留空间 C、 培养学生多向思维、求异思维的习惯 D、 善于利用“突发事件”
18. (单选题) 以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是( )(本题3.5分) A、 1994 年《中华人民共和国教师法》 B、 1986 年美国《卡内基报告》 C、 1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 D、 1995 年国务院《教师资格条例》
19. (单选题) “学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 ( )(本题3.5分) A、 本体性知识 B、 条件性知识 C、 实践性知识 D、 文化知识
20. (单选题) 教师教学反思的最主要研究视角是( )(本题3.5分) A、 以回顾学生的视角进行反思 B、 通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C、 通过阅读理论文献来反思自己的教学 D、 以教师的视角对自己的教学进行反思
21. (单选题) 从某种意义上说,教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。(本题3.0分) A、 人格魅力 B、 知识学问 C、 道德行为 D、 教学业绩
22. (单选题) 具有较高( )是教师综合素质的核心。(本题3.0分) A、 职业道德修养 B、 教学水平 C、 教学艺术 D、 职业道德理论
23. (单选题) 加强教师职业道德建设是( )的根本。(本题3.0分) A、 以德治国 B、 以德兴教 C、 依法执教 D、 育人为本
24. (单选题) 加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。 A、教育观念 (本题3.0分) A、 教育观念 B、 理想信念 C、 职业道德 D、 在职培训
25. (单选题) ( )是实现社会理想的桥梁。(本题3.0分) A、 生活理想 B、 人生目标 C、 职业理想 D、 社会实践
26. (单选题) ( )是教师职业的特殊性。(本题3.0分) A、 示范性 B、 内省性 C、 他利性 D、 实践性
27. (单选题) 教师的任何教育行为都要受( )的制约。(本题3.0分) A、 教育部门 B、 教育环境 C、 教育方法 D、 教育观念
28. (单选题) 让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。(本题3.0分) A、 育人为本 B、 以德兴教 C、 面向全体 D、 精英教育
得分： 0 29. (单选题) 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（ ） 的 表 现 。(本题3.0分) A、 热爱学生 B、 全面发展 C、 大众教育 D、 个 性 化 教 学
30. (单选题) 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现， 但不能超越法律的限度。(本题3.0分) A、 打骂 B、 罚跪 C、 变相体罚 D、 惩戒
17. (单选题) 与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )(本题3.5分) A、 教学过程的预定性 B、 教学设计预留空间 C、 培养学生多向思维、求异思维的习惯 D、 善于利用“突发事件”
18. (单选题) 以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是( )(本题3.5分) A、 1994 年《中华人民共和国教师法》 B、 1986 年美国《卡内基报告》 C、 1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 D、 1995 年国务院《教师资格条例》
19. (单选题) “学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 ( )(本题3.5分) A、 本体性知识 B、 条件性知识 C、 实践性知识 D、 文化知识
20. (单选题) 教师教学反思的最主要研究视角是( )(本题3.5分) A、 以回顾学生的视角进行反思 B、 通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C、 通过阅读理论文献来反思自己的教学 D、 以教师的视角对自己的教学进行反思
21. (单选题) 从某种意义上说,教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。(本题3.0分) A、 人格魅力 B、 知识学问 C、 道德行为 D、 教学业绩
22. (单选题) 具有较高( )是教师综合素质的核心。(本题3.0分) A、 职业道德修养 B、 教学水平 C、 教学艺术 D、 职业道德理论
23. (单选题) 加强教师职业道德建设是( )的根本。(本题3.0分) A、 以德治国 B、 以德兴教 C、 依法执教 D、 育人为本
24. (单选题) 加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。 A、教育观念 (本题3.0分) A、 教育观念 B、 理想信念 C、 职业道德 D、 在职培训
25. (单选题) ( )是实现社会理想的桥梁。(本题3.0分) A、 生活理想 B、 人生目标 C、 职业理想 D、 社会实践
26. (单选题) ( )是教师职业的特殊性。(本题3.0分) A、 示范性 B、 内省性 C、 他利性 D、 实践性
27. (单选题) 教师的任何教育行为都要受( )的制约。(本题3.0分) A、 教育部门 B、 教育环境 C、 教育方法 D、 教育观念
28. (单选题) 让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。(本题3.0分) A、 育人为本 B、 以德兴教 C、 面向全体 D、 精英教育
得分： 0 29. (单选题) 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（ ） 的 表 现 。(本题3.0分) A、 热爱学生 B、 全面发展 C、 大众教育 D、 个 性 化 教 学
30. (单选题) 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现， 但不能超越法律的限度。(本题3.0分) A、 打骂 B、 罚跪 C、 变相体罚 D、 惩戒