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玉林师范学院-心理学
[多选题,10分] 产生深度知觉的线索有
A.线索透视
B.相对亮度
C.双眼视差
D.运动视差
[多选题,10分] 将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有 A.简单性原则 B.接近性原则 C.封闭性原则 D.相似性原则
[多选题,10分] 知觉的选择性是指在知觉过程中 A.把对象从背景中分离出来 B.把事物的各个部分、各种属性结合起来 C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映 D.对知觉对象作出某种解释
[多选题,10分] 在读书时，遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
[多选题,10分] 时间知觉是对（）的 A.事物空间关系 B.事物的连续性 C.事物的顺序性 D.事物的位移
[单选题,10分] 一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（) A.果断性 B.坚韧性 C.自制性 D.自觉性
[单选题,10分] “甜蜜的声音”“沉重的脚步”都是 A.对比 B.联觉 C.心境 D.表情
[单选题,10分] （）提出了著名的情绪誤知理论论该理论帺调认知軇程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认知过程起着决 A.阿诺德 B.沙赫特和辛格 C.伊扎德 D.詹姆斯
[单选题,10分] 认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所肥生气；因为发抖，所以怕”，把情绪看做内脏反应的心理学家是 A.坎农—巴德 B.伊扎德 C.沙赫特—辛格 D.詹姆斯—兰格
[单选题,10分] 生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（) A.悲哀中枢 B.快乐中枢 C.记忆中枢 D.音乐中枢
[多选题,10分] 错觉 A.是对客观事物的歪曲知觉 B.种类很多 C.通过主观努力可以克服 D.没有规律
[多选题,10分] 艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验、绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了 A.遗忘的进程先快后慢 B.时间因素影响遗忘 C.材料性质影响遗忘 D.材料数量影响遗忘
[多选题,10分] 记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心 A.复述 B.识记 C.注意 D.保持
[多选题,10分] 长时间记忆系统中编码信息的方式为 A.听觉编码 B.视觉编码 C.形象编码 D.语义编码
[多选题,10分] 记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有 A.直观性 B.概括性 C.可操作性 D.抽象性
[多选题,10分] 将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有 A.简单性原则 B.接近性原则 C.封闭性原则 D.相似性原则
[多选题,10分] 知觉的选择性是指在知觉过程中 A.把对象从背景中分离出来 B.把事物的各个部分、各种属性结合起来 C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映 D.对知觉对象作出某种解释
[多选题,10分] 在读书时，遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
[多选题,10分] 时间知觉是对（）的 A.事物空间关系 B.事物的连续性 C.事物的顺序性 D.事物的位移
[单选题,10分] 一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（) A.果断性 B.坚韧性 C.自制性 D.自觉性
[单选题,10分] “甜蜜的声音”“沉重的脚步”都是 A.对比 B.联觉 C.心境 D.表情
[单选题,10分] （）提出了著名的情绪誤知理论论该理论帺调认知軇程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认知过程起着决 A.阿诺德 B.沙赫特和辛格 C.伊扎德 D.詹姆斯
[单选题,10分] 认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所肥生气；因为发抖，所以怕”，把情绪看做内脏反应的心理学家是 A.坎农—巴德 B.伊扎德 C.沙赫特—辛格 D.詹姆斯—兰格
[单选题,10分] 生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（) A.悲哀中枢 B.快乐中枢 C.记忆中枢 D.音乐中枢
[多选题,10分] 错觉 A.是对客观事物的歪曲知觉 B.种类很多 C.通过主观努力可以克服 D.没有规律
[多选题,10分] 艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验、绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了 A.遗忘的进程先快后慢 B.时间因素影响遗忘 C.材料性质影响遗忘 D.材料数量影响遗忘
[多选题,10分] 记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心 A.复述 B.识记 C.注意 D.保持
[多选题,10分] 长时间记忆系统中编码信息的方式为 A.听觉编码 B.视觉编码 C.形象编码 D.语义编码
[多选题,10分] 记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有 A.直观性 B.概括性 C.可操作性 D.抽象性