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玉林师范学前教育学
保育员的专业素质不包括
A.爱心
B.重“保”轻“教”
C.丰富的知识
D.教育意识和教育能力
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（ ）。
A.领先性
B.长久性
C.单独性
D.随意性
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
儿童身高和体重增长最为迅速的时期是
A.出生的第一年
B.3-4岁
C.5-6岁
D.6-10岁
"玉不琢，不成器"说的是_____对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了"社会本位论"的儿童观
C.提出了"白板说"
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
"儿童中心论"的倡导者是
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是
A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（ ）
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.物质活动
A.爱心
B.重“保”轻“教”
C.丰富的知识
D.教育意识和教育能力
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
下列选项中，属于学前家庭教育特征的是（ ）。
A.领先性
B.长久性
C.单独性
D.随意性
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
儿童身高和体重增长最为迅速的时期是
A.出生的第一年
B.3-4岁
C.5-6岁
D.6-10岁
"玉不琢，不成器"说的是_____对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了"社会本位论"的儿童观
C.提出了"白板说"
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
"儿童中心论"的倡导者是
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是
A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（ ）
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.物质活动