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南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( )(本题2.0分)
A、 正确
B、 错误
“视听教育”起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用。凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
视听教学是以各种视听教学媒体以及相应的软件为基础而开展的教学活动 。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
某一运动过程的系列照片是 ( )(本题2.0分) A、 简略图 B、 图表 C、 统计图 D、 图片
多媒体组合教学就是( )(本题2.0分) A、 在一堂课中使用了不止一种媒体 B、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化 C、 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D、 必须是视听结合才行
教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。( )(本题2.0分) A、 true B、 false
戴尔“经验之塔”强调的是 ( )(本题2.0分) A、 做的经验 B、 观察的经验 C、 抽象的经验 D、 给学习者的刺激
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )(本题2.0分) A、 以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用 B、 依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量 C、 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点 D、 进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )(本题2.0分) A、 利用计算机自学 B、 计算机辅助设计 C、 计算机联网 D、 计算机管理学
教育技术学的的基本理论是( )(本题2.0分) A、 教学理论和学习理论 B、 媒体开发理论和教学设计理论 C、 媒体开发理论和教学管理理论 D、 传播理论和系统科学理论
最便于重现的媒体是( )(本题2.0分) A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是( )(本题2.0分) A、 一种炸弹 B、 一种病素 C、 一种软件名 D、 一个邮件
教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( )(本题2.0分) A、 1972 B、 1973 C、 1977 D、 1994
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( )(本题2.0分) A、 物理性能 B、 传播范围 C、 呈现的形态 D、 使用方式
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )(本题2.0分) A、 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C、 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率 D、 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
“视听教育”起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用。凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
视听教学是以各种视听教学媒体以及相应的软件为基础而开展的教学活动 。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
某一运动过程的系列照片是 ( )(本题2.0分) A、 简略图 B、 图表 C、 统计图 D、 图片
多媒体组合教学就是( )(本题2.0分) A、 在一堂课中使用了不止一种媒体 B、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化 C、 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D、 必须是视听结合才行
教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。( )(本题2.0分) A、 true B、 false
戴尔“经验之塔”强调的是 ( )(本题2.0分) A、 做的经验 B、 观察的经验 C、 抽象的经验 D、 给学习者的刺激
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )(本题2.0分) A、 以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用 B、 依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量 C、 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点 D、 进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )(本题2.0分) A、 利用计算机自学 B、 计算机辅助设计 C、 计算机联网 D、 计算机管理学
教育技术学的的基本理论是( )(本题2.0分) A、 教学理论和学习理论 B、 媒体开发理论和教学设计理论 C、 媒体开发理论和教学管理理论 D、 传播理论和系统科学理论
最便于重现的媒体是( )(本题2.0分) A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是( )(本题2.0分) A、 一种炸弹 B、 一种病素 C、 一种软件名 D、 一个邮件
教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( )(本题2.0分) A、 1972 B、 1973 C、 1977 D、 1994
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( )(本题2.0分) A、 物理性能 B、 传播范围 C、 呈现的形态 D、 使用方式
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )(本题2.0分) A、 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B、 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C、 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率 D、 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价