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黑龙江省教育学院大学美学(专升本)
美育的终极目的是( )(本题4.0分)
A、 审美式人生态度的形成
B、 全面发展的个性的确立
C、 远离公共生活
D、 掌握审美教育的知识
以下属于形式美来源的说法有( )(本题4.0分) A、 格式塔说 B、 积淀说 C、 有意味的形式说 D、 纯粹形式说
构成形式美的自然属性主要有( )(本题4.0分) A、 色 B、 形 C、 声 D、 比例
关于美是什么的看法,有以下哪几种?( )(本题4.0分) A、 美在主观说 B、 美在关系说 C、 美在理念说 D、 美在生活说
对美字的理解有以下哪几种( )(本题4.0分) A、 羊大为美 B、 羊火为美 C、 羊人为美
以下哪些选项可以证明早期人类是有审美意识的( )(本题4.0分) A、 考古发现的原始壁画 B、 美字的出现 C、 人类具有诗性智慧 D、 历代的美学典籍
自然美的特点有( )(本题4.0分) A、 具有自然性 B、 侧重于形式美 C、 具有多面性 D、 侧重于功利性
朗吉努斯《论崇高》中认为,崇高的主要来源有( )(本题4.0分) A、 “庄严伟大的思想” B、 “强烈而激动的情感” C、 “运用藻饰的技术” D、 “高雅的措辞”
崇高感的特点是( )(本题4.0分) A、 始终愉快 B、 由痛感转向快感 C、 由恐惧转向愉悦 D、 由惊赞转化为振奋
论述题（共20分） 举例分析艺术意象的创造和生产。
1. 移情说 2. 崇高
1918年中国近代第一所国立美术学校是( )(本题2.0分) A、 浙江美术学校 B、 北京美术学校 C、 上海美术学校 D、 天津美术学校
20世纪60年代最具有时代特征的风格是( )(本题2.0分) A、 现代主义风格 B、 波普风格 C、 历史主义风格 D、 绿色风格
1851年举办的万国工业产品博览会被称为“水晶宫”的建筑是在( )(本题2.0分) A、 法国 B、 美国 C、 德国 D、 英国
荷兰风格派的核心人物是( )(本题2.0分) A、 康定斯基 B、 金兹堡 C、 莫里斯 D、 蒙德里安
以下属于形式美来源的说法有( )(本题4.0分) A、 格式塔说 B、 积淀说 C、 有意味的形式说 D、 纯粹形式说
构成形式美的自然属性主要有( )(本题4.0分) A、 色 B、 形 C、 声 D、 比例
关于美是什么的看法,有以下哪几种?( )(本题4.0分) A、 美在主观说 B、 美在关系说 C、 美在理念说 D、 美在生活说
对美字的理解有以下哪几种( )(本题4.0分) A、 羊大为美 B、 羊火为美 C、 羊人为美
以下哪些选项可以证明早期人类是有审美意识的( )(本题4.0分) A、 考古发现的原始壁画 B、 美字的出现 C、 人类具有诗性智慧 D、 历代的美学典籍
自然美的特点有( )(本题4.0分) A、 具有自然性 B、 侧重于形式美 C、 具有多面性 D、 侧重于功利性
朗吉努斯《论崇高》中认为,崇高的主要来源有( )(本题4.0分) A、 “庄严伟大的思想” B、 “强烈而激动的情感” C、 “运用藻饰的技术” D、 “高雅的措辞”
崇高感的特点是( )(本题4.0分) A、 始终愉快 B、 由痛感转向快感 C、 由恐惧转向愉悦 D、 由惊赞转化为振奋
论述题（共20分） 举例分析艺术意象的创造和生产。
1. 移情说 2. 崇高
1918年中国近代第一所国立美术学校是( )(本题2.0分) A、 浙江美术学校 B、 北京美术学校 C、 上海美术学校 D、 天津美术学校
20世纪60年代最具有时代特征的风格是( )(本题2.0分) A、 现代主义风格 B、 波普风格 C、 历史主义风格 D、 绿色风格
1851年举办的万国工业产品博览会被称为“水晶宫”的建筑是在( )(本题2.0分) A、 法国 B、 美国 C、 德国 D、 英国
荷兰风格派的核心人物是( )(本题2.0分) A、 康定斯基 B、 金兹堡 C、 莫里斯 D、 蒙德里安