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乐山师范学院心理统计学
某市场调查公司对几种饮料的口味进行消费者评价研究,邀请6位消费者品尝5种饮料,之后给每一种饮料进行等级评定,感 觉口味越好给的等级分就越高。要判断这6位消费者对5种饮料的评价是否一致,用什么样的统计方法
1、 某校四个班的语文考试成绩如下,其中成绩差异最大的是( ) A. 75±6 B. 70±6 C. 75±5 D. 85±7
2、 当已知样本所来自的总体平均数小于假定总体平均数时,应采用哪种检验( ) A. 左侧检验 B. 右侧检验 C. 双侧检验 D. 三种检验都可
3、 一组数据是4,4,5,3,5,5,2。这列数据的平均数、众数和全距依次是( ) A. 4,4,2 B. 4,5,3 C. 5,4,4 D. 5,5,1
4、 计数资料统计描述的主要指标是( ) A. 相对数 B. 变异系数 C. 平均数 D. 标准差
5、 有相等单位但无绝对零点的数据为( ) A. 比率变量(有绝对零点) B. 等距变量 C. 顺序变量 D. 等级变量
6、 当两个正态连续变量中的一个被人为地划分为二分变量时,表示这两个变量之间的相关称为( ) A. φ相关 B. 四分相关 C. 二列相关 D. 点二列相关
7、 在下列集中量中,最粗略的集中量是( ) A. 算术平均数 B. 加权平均数 C. 中位数 D. 众数
8、 适用差异系数来比较数据分布的离散程度的情况是( ) A. 单位相同,标准差相差大 B. 单位相同,标准差相差小 C. 单位相同,平均数相差小 D. 单位不同或平均数相差大
9、 在正态分布中,标准差反映了( ) A. 随机变量的波动水平 B. 随机变量的平均水平 C. 正态曲线的对称位置 D. 正态曲线的陡峭程度
10、 非参数检验与参数检验相比较,其最大的缺点是( )。 A. 计算量较大 B. 检验方法意义不明确 C. 限制条件较宽 D. 样本信息利用不充分
11、 在心理科学研究中,最典型最常采用的抽取样本的方法是( ) A. 随机抽样 B. 机械抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样
12、 用于描述两个变量之间相关关系的统计图是( ) A. 直方图 B. 线形图 C. 条形图 D. 散点图
13、 t分布曲线与正态分布曲线的不同在于( d ) A. 对称性 B. 以横轴为渐进线 C. 曲线下面积为1 D. 随自由度变化
14、 某教育成就测验的平均分为80,标准差为3。某考生得92分,则其标准分是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
1、 某校四个班的语文考试成绩如下,其中成绩差异最大的是( ) A. 75±6 B. 70±6 C. 75±5 D. 85±7
2、 当已知样本所来自的总体平均数小于假定总体平均数时,应采用哪种检验( ) A. 左侧检验 B. 右侧检验 C. 双侧检验 D. 三种检验都可
3、 一组数据是4,4,5,3,5,5,2。这列数据的平均数、众数和全距依次是( ) A. 4,4,2 B. 4,5,3 C. 5,4,4 D. 5,5,1
4、 计数资料统计描述的主要指标是( ) A. 相对数 B. 变异系数 C. 平均数 D. 标准差
5、 有相等单位但无绝对零点的数据为( ) A. 比率变量(有绝对零点) B. 等距变量 C. 顺序变量 D. 等级变量
6、 当两个正态连续变量中的一个被人为地划分为二分变量时,表示这两个变量之间的相关称为( ) A. φ相关 B. 四分相关 C. 二列相关 D. 点二列相关
7、 在下列集中量中,最粗略的集中量是( ) A. 算术平均数 B. 加权平均数 C. 中位数 D. 众数
8、 适用差异系数来比较数据分布的离散程度的情况是( ) A. 单位相同,标准差相差大 B. 单位相同,标准差相差小 C. 单位相同,平均数相差小 D. 单位不同或平均数相差大
9、 在正态分布中,标准差反映了( ) A. 随机变量的波动水平 B. 随机变量的平均水平 C. 正态曲线的对称位置 D. 正态曲线的陡峭程度
10、 非参数检验与参数检验相比较,其最大的缺点是( )。 A. 计算量较大 B. 检验方法意义不明确 C. 限制条件较宽 D. 样本信息利用不充分
11、 在心理科学研究中,最典型最常采用的抽取样本的方法是( ) A. 随机抽样 B. 机械抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样
12、 用于描述两个变量之间相关关系的统计图是( ) A. 直方图 B. 线形图 C. 条形图 D. 散点图
13、 t分布曲线与正态分布曲线的不同在于( d ) A. 对称性 B. 以横轴为渐进线 C. 曲线下面积为1 D. 随自由度变化
14、 某教育成就测验的平均分为80,标准差为3。某考生得92分,则其标准分是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4