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信阳师范学院-现代教育技术
计算机操作系统的作用是()
A.管理计算机系统的全部软、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,以达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界面
B.对用户存储的文件进行管理,方便用户
C.执行用户键入的各类命令
D.为汉字操作系统提供运行基础
经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是() A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。 A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术
现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学
《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（）。 A.技术人员 B.教学人员 C.教辅人员 D.技术人员
在《标准·教学人员版》中，对教师的社会责任作出了项要求，以下表述正确的是（） A.公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。 B.有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。 C.能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。 D.规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
对于已建立文件夹可以进行的操作是（） A.删除 B.任意移动 C.剪切 D.复制、粘帖
对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（）。 A.用于储存与传递以教学为目的的信息 B.用于教与学的活动 C.用于先进性 D.大多数人都会使用
对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？() A.总体性评价 B.项目性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（）三个要素。 A.①情境②任务③成果 B.①情境③成果④过程 C.②任务③成果⑥评估 D.③成果④过程⑥评估
在创建教学实施计划时下列哪个问题我们不需要考虑？() A.需要准备什么硬件和软件 B.需要为学生准备哪些相应的练习 C.在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能 D.在教学过程中，是否需要将学生分组，如何分组
为确保教学过程的顺利进行实施，教师应当做到的不包括下列哪项？() A.事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可 B.根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件 C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障 D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用
在创建教学实施计划时，以下不属于需要考虑的内容是？() A.教学单元实施的教学环境 B.学生分组情况 C.软硬件资源 D.教学内容的组织策略
下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？() A.多媒体计算机、实物展示台 B.投影仪、大屏幕 C.支持学习的问题列表 D.各种演示型课件
经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是() A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。 A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术
现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学
《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（）。 A.技术人员 B.教学人员 C.教辅人员 D.技术人员
在《标准·教学人员版》中，对教师的社会责任作出了项要求，以下表述正确的是（） A.公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。 B.有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。 C.能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。 D.规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
对于已建立文件夹可以进行的操作是（） A.删除 B.任意移动 C.剪切 D.复制、粘帖
对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（）。 A.用于储存与传递以教学为目的的信息 B.用于教与学的活动 C.用于先进性 D.大多数人都会使用
对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？() A.总体性评价 B.项目性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（）三个要素。 A.①情境②任务③成果 B.①情境③成果④过程 C.②任务③成果⑥评估 D.③成果④过程⑥评估
在创建教学实施计划时下列哪个问题我们不需要考虑？() A.需要准备什么硬件和软件 B.需要为学生准备哪些相应的练习 C.在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能 D.在教学过程中，是否需要将学生分组，如何分组
为确保教学过程的顺利进行实施，教师应当做到的不包括下列哪项？() A.事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可 B.根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件 C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障 D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用
在创建教学实施计划时，以下不属于需要考虑的内容是？() A.教学单元实施的教学环境 B.学生分组情况 C.软硬件资源 D.教学内容的组织策略
下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？() A.多媒体计算机、实物展示台 B.投影仪、大屏幕 C.支持学习的问题列表 D.各种演示型课件