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学前教育（专升本）
朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）。
A《颜氏家训》 B《三字经》
C《童蒙须知》 D《急就篇》
17.斯巴达幼儿教育的特点是重视（）。 A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育
重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C蒙台梭利 D柏拉图
.教育史上被称为“幼儿教育之父”的教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D乌申斯基
.公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的（）。 A母育学校 B幼儿学校 C幼儿园 D编制学校
教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是（）。 A夸美纽斯 B福禄贝尔 C赫尔巴特 D培斯泰洛齐
22.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D杜威
提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是（）。 A福禄贝尔 B蒙台梭利 C皮亚杰 D杜威
下列不属于蒙台梭利教育思想的是（）。 A强调儿童内在生命力 B强调游戏在幼儿教育中的地位和价值 C重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D强调儿童在“工作”中发展
.在教育史上，（是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。” A夸美纽斯 B福禄贝尔 C赫尔巴特 D培斯泰洛齐
1.我国原始社会儿童教育活动的主要内容是（）。 A生产劳动教育 B生活习俗教育 C原始的宗教教育 D原始的艺术教育 E体格和军事训练
2.颜之推提出的学前家庭教育的原则有（）。 A及早施教 B严慈结合 C启发诱导 D均爱勿偏 E熏渍陶染
3.西欧中世纪学前教育的特点是具有（）。 A平等性 B等级性 C民主性 D宗教性 E普及性
4.赫尔巴特提出的儿童管理方法包括（）。 A课业 B威胁 C监督 D表扬 E惩罚
5.现代美国学前教育机构主要类型有（）。 A幼儿家庭教育组织 B儿童之家 C保育学校 D幼儿园 E日托或日托中心
17.斯巴达幼儿教育的特点是重视（）。 A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育
重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C蒙台梭利 D柏拉图
.教育史上被称为“幼儿教育之父”的教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D乌申斯基
.公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的（）。 A母育学校 B幼儿学校 C幼儿园 D编制学校
教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是（）。 A夸美纽斯 B福禄贝尔 C赫尔巴特 D培斯泰洛齐
22.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是（）。 A夸美纽斯 B卢梭 C福禄贝尔 D杜威
提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是（）。 A福禄贝尔 B蒙台梭利 C皮亚杰 D杜威
下列不属于蒙台梭利教育思想的是（）。 A强调儿童内在生命力 B强调游戏在幼儿教育中的地位和价值 C重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D强调儿童在“工作”中发展
.在教育史上，（是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。” A夸美纽斯 B福禄贝尔 C赫尔巴特 D培斯泰洛齐
1.我国原始社会儿童教育活动的主要内容是（）。 A生产劳动教育 B生活习俗教育 C原始的宗教教育 D原始的艺术教育 E体格和军事训练
2.颜之推提出的学前家庭教育的原则有（）。 A及早施教 B严慈结合 C启发诱导 D均爱勿偏 E熏渍陶染
3.西欧中世纪学前教育的特点是具有（）。 A平等性 B等级性 C民主性 D宗教性 E普及性
4.赫尔巴特提出的儿童管理方法包括（）。 A课业 B威胁 C监督 D表扬 E惩罚
5.现代美国学前教育机构主要类型有（）。 A幼儿家庭教育组织 B儿童之家 C保育学校 D幼儿园 E日托或日托中心