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信阳师范学院-体育统计学
样本观测值在频率分布表中频率最多的那一组的组中值，称为（）
A.中位数
B.均值
C.众数
D.数学期望
由样本所获得的一些数量特征称为（） A.参数 B.统计量 C.概率 D.总和
总体中个体可按某种属性特征分成若干类型、部分或层，然后在各类型、部分或层中按比例进行简单随机抽样的方法称为（） A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.整群抽样
从性质上看，通过样本数字特征以一定方式估计、推断总体的特征为（）统计。 A.描述性 B.猜测性 C.估计性 D.推断性
如果某实验重复进行了n次，事件A出现m次，则m与n的比称为事件A的（） A.平均数 B.频率 C.概率 D.频数
描述离散程度的量数为差异量数，那么差异量数越大则集中量数的代表性越（） A.小 B.大 C.没用联系 D.以上都对
将样本的观察值按其数值大小顺序排列，处于中间位置的那个数值就是（） A.中位数 B.均值 C.众数 D.数学期望
反映总体的一些数量特征称为（） A.参数 B.统计量 C.抽样误差 D.总和
在总体中先划分群，然后以集体为抽样的单位，再按简单随机抽样抽取若干群组成样本的抽样方法称为（） A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.整群抽样
从性质上看，对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为（）统计。 A.描述性 B.猜测性 C.估计性 D.推断性
方差分析是（） A.对两个总体的方差进行检验的一种统计方法 B.检验多个总体的均值是否相等的一种统计方法 C.不能用于样本容量不同的总体 D.能够用于方差不同的总体
正态曲线下、横轴上，从均数到正无穷大的面积为（）。 A.0.95 B.0.5 C.0.975 D.不能确定
若X服从以μ,σ为均数和标准差的正态分布，则X的第95百分位数等于（）。 A.μ-1.64σ B.μ+1.64σ C.μ+1.96σ D.μ-1.96σ
标准正态分布的均数与标准差分别为（）。 A.0与1 B.1与0 C.0与0 D.1与1
正态分布有两个参数μ与σ，（）相应的正态曲线的形状越扁平。 A.μ越大 B.μ越小 C.σ越大 D.σ越小
由样本所获得的一些数量特征称为（） A.参数 B.统计量 C.概率 D.总和
总体中个体可按某种属性特征分成若干类型、部分或层，然后在各类型、部分或层中按比例进行简单随机抽样的方法称为（） A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.整群抽样
从性质上看，通过样本数字特征以一定方式估计、推断总体的特征为（）统计。 A.描述性 B.猜测性 C.估计性 D.推断性
如果某实验重复进行了n次，事件A出现m次，则m与n的比称为事件A的（） A.平均数 B.频率 C.概率 D.频数
描述离散程度的量数为差异量数，那么差异量数越大则集中量数的代表性越（） A.小 B.大 C.没用联系 D.以上都对
将样本的观察值按其数值大小顺序排列，处于中间位置的那个数值就是（） A.中位数 B.均值 C.众数 D.数学期望
反映总体的一些数量特征称为（） A.参数 B.统计量 C.抽样误差 D.总和
在总体中先划分群，然后以集体为抽样的单位，再按简单随机抽样抽取若干群组成样本的抽样方法称为（） A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.整群抽样
从性质上看，对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为（）统计。 A.描述性 B.猜测性 C.估计性 D.推断性
方差分析是（） A.对两个总体的方差进行检验的一种统计方法 B.检验多个总体的均值是否相等的一种统计方法 C.不能用于样本容量不同的总体 D.能够用于方差不同的总体
正态曲线下、横轴上，从均数到正无穷大的面积为（）。 A.0.95 B.0.5 C.0.975 D.不能确定
若X服从以μ,σ为均数和标准差的正态分布，则X的第95百分位数等于（）。 A.μ-1.64σ B.μ+1.64σ C.μ+1.96σ D.μ-1.96σ
标准正态分布的均数与标准差分别为（）。 A.0与1 B.1与0 C.0与0 D.1与1
正态分布有两个参数μ与σ，（）相应的正态曲线的形状越扁平。 A.μ越大 B.μ越小 C.σ越大 D.σ越小