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乐山师范学院-思想道德修养与法律基础
评价人生价值的基本尺度是( )。 A. 人的自我感觉 B. 个人索取的多少 C. 人生享受了多少 D. 劳动和贡献
把追求金钱作为人生的最高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( )。 A. 享乐主义的人生观 B. 禁欲主义的人生观 C. 极端个人主义的人生观 D. 拜金主义的人生观
在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于( )。 A. 促进祖国统一的事业 B. 国家建设 C. 经济建设 D. 政治建设
建设中国特色社会主义,把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的( )。 A. 共同理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想
( )是社会主义核心价值观中国家层面的内容。 A. 倡导民主、自由、繁荣、开放 B. 倡导自由平等、公正、法治 C. 倡导爱国、敬业、诚信、友善 D. 倡导富强、民主、文明、和谐
社会主义道德建设的核心是( )。 A. 发展社会主义市场经济 B. 坚持中国共产党的领导 C. 建设中国特色社会主义 D. 为人民服务
建设中国特色社会主义法治国家,我们要培养的思维方式是( )。 A. 道德思维方式B. 法律思维方式 C. 心理思维方式 D. 政治思维方式
国家创制法律规范的方式主要是( )。 A. 制定与修定 B. 制定与认可 C. 修定与认可 D. 制定与沿用
当代大学生的历史使命是( )。 A. 脚踏实地 B. 追求真理 C. 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴 D. 创新学习理念
我国公民道德建设的重点是( )。 A. 培养公民的竞争意识 B. 坚定人民的社会主义信念 C. 诚实守信 D. 培养人们的法律意识
费尔巴哈说:“直接从自然界产生的人,只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物”。这段话说明 人的本质属性是( )。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 精神属性 D. 自私自利性
人生目的主要回答( )。 A. 人为什么活着 B. 世界的本源是什么 C. 人应当怎样生活 D. 什么样的人生才有意义
思想道德素质和( )是人的基本素质。 A. 法律素质 B. 精神素质 C. 心理状况 D. 艺术修养
道德的主要功能是( )。 A. 认识功能和调节功能 B. 教育功能 C. 辩护功能D. 导向功能和沟通功能 D. 导向功能和沟通功能
维护( )和领土完整,是国家的核心利益。 A. 国家主权 B. 国家地位 C. 民族团结 D. 国家安全