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阿坝师范学院课程与教学论
下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。
A、
.整体结构
B、
中观结构
C、
宏观结构
D、
微观结构
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。 ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程 A、 ①②③④⑤ B、 ②③④ C、 ①③④⑤ D、 ②③④⑤
我们一般说的师生关系是指（）。 A、 朋友关系 B、 业务关系 C、 学习关系 D、 伦理关系 E、 情感关系
列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。 A、 导向功能 B、 评价功能 C、 激励功能 D、 调节功能
认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（）
现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（）
表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）
课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（）
问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）
简述教学媒体的作用。
教学环境有哪些功能?
研究性学习具有哪些主要特征？
课程的分类标准是什么？
论述课程与教学目标设计的策
试述综合课程在全国大规模推广的可能性。
下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。 ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程 A、 ①②③④⑤ B、 ②③④ C、 ①③④⑤ D、 ②③④⑤
我们一般说的师生关系是指（）。 A、 朋友关系 B、 业务关系 C、 学习关系 D、 伦理关系 E、 情感关系
列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。 A、 导向功能 B、 评价功能 C、 激励功能 D、 调节功能
认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（）
现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（）
表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）
课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（）
问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）
简述教学媒体的作用。
教学环境有哪些功能?
研究性学习具有哪些主要特征？
课程的分类标准是什么？
论述课程与教学目标设计的策
试述综合课程在全国大规模推广的可能性。