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郑州科技学院基础统计
根据分组数据计算均值时，利用各组数据的组中值做为代表值，使用这一代表值的假定条件是（ ）。(本题1.0分)
A、 各组的权数必须相等
B、 各组的组中值必须相等
C、 各组数据在各组中均匀分布
D、 各组的组中值都能取整数值
甲乙丙三位研究者评价人们对四种方便面的喜好程度。甲让评定者先挑选出最喜欢的品牌,然后挑出剩余三种最喜欢的,最后挑出剩余两种比较喜欢的。研究者乙让评定者把四种品牌分别给予1~5的等级评定(1表示最不,5表示最喜欢),研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。三位研究者所使用的数据类型是(本题1.0分) A、 称名数据-顺序数据-计数数据 B、 顺序数据-等距数据-称名数据 C、 顺序数据-等距数据-顺序数据 D、 顺序数据-等比数据-计数数据
调查200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度如下:表1 200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度统计学基础练习题库及参考答案该题自变量和因变量的数据类型是(本题1.0分) A、 称名数据-顺序数据 B、 计数数据-等比数据 C、 顺序数据-等距数据 D、 顺序数据-称名数据
157.5的实上限是(本题1.0分) A、 157.75 B、 157.65 C、 157.55 D、 158.5
随机现象的数量化表示称为(本题1.0分) A、 自变量 B、 随机变量 C、 因变量 D、 相关变量
实验或研究对象的全体称为(本题1.0分) A、 总体 B、 样本点 C、 个体 D、 元素
下列数据中,哪个数据是顺序变量(本题1.0分) A、 父亲月收入2400元 B、 迈克的语文成绩是80分 C、 约翰100米短跑得第2名 D、 玛丽某项技能测试得了5分。
一批数据中各个不同数据值出现的次数情况是(本题1.0分) A、 次数分布 B、 概率密度 C、 累积概率密度 D、 概率
以下各种图形中,表示连续数据频次分布的是(本题1.0分) A、 条图 B、 圆图 C、 直方图 D、 散点图
特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
以下各种统计图中,表示离散数据频次分布的(本题1.0分) A、 圆图 B、 直方图 C、 散点图 D、 线形图
相关变量的统计图是(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
适用于描述某种事物在时间上的变化趋势,以及一事物随另外一事物的发展变化的趋势,还适用于比较不同人物群体在心理或教育现象上的变化特征以及相互联系的统计图是(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
下列相关系数中,表示两列变量相关程度强度小的是(本题1.0分) A、 0.9 B、 0.1 C、 -0.4 D、 -0.7
一位老师计算了全班20名同学的考试成绩的均数、中位数和众数,发现大多数同学考试成绩集中于高分段。下面哪句话不正确(本题1.0分) A、 全班65%的考试成绩高于平均分 B、 全班65%的考试成绩高于中数 C、 全班65%的考试成绩高于众数 D、 全班同学的考试成绩是负偏态分布
甲乙丙三位研究者评价人们对四种方便面的喜好程度。甲让评定者先挑选出最喜欢的品牌,然后挑出剩余三种最喜欢的,最后挑出剩余两种比较喜欢的。研究者乙让评定者把四种品牌分别给予1~5的等级评定(1表示最不,5表示最喜欢),研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。三位研究者所使用的数据类型是(本题1.0分) A、 称名数据-顺序数据-计数数据 B、 顺序数据-等距数据-称名数据 C、 顺序数据-等距数据-顺序数据 D、 顺序数据-等比数据-计数数据
调查200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度如下:表1 200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度统计学基础练习题库及参考答案该题自变量和因变量的数据类型是(本题1.0分) A、 称名数据-顺序数据 B、 计数数据-等比数据 C、 顺序数据-等距数据 D、 顺序数据-称名数据
157.5的实上限是(本题1.0分) A、 157.75 B、 157.65 C、 157.55 D、 158.5
随机现象的数量化表示称为(本题1.0分) A、 自变量 B、 随机变量 C、 因变量 D、 相关变量
实验或研究对象的全体称为(本题1.0分) A、 总体 B、 样本点 C、 个体 D、 元素
下列数据中,哪个数据是顺序变量(本题1.0分) A、 父亲月收入2400元 B、 迈克的语文成绩是80分 C、 约翰100米短跑得第2名 D、 玛丽某项技能测试得了5分。
一批数据中各个不同数据值出现的次数情况是(本题1.0分) A、 次数分布 B、 概率密度 C、 累积概率密度 D、 概率
以下各种图形中,表示连续数据频次分布的是(本题1.0分) A、 条图 B、 圆图 C、 直方图 D、 散点图
特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
以下各种统计图中,表示离散数据频次分布的(本题1.0分) A、 圆图 B、 直方图 C、 散点图 D、 线形图
相关变量的统计图是(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
适用于描述某种事物在时间上的变化趋势,以及一事物随另外一事物的发展变化的趋势,还适用于比较不同人物群体在心理或教育现象上的变化特征以及相互联系的统计图是(本题1.0分) A、 散点图 B、 圆图 C、 条图 D、 线图
下列相关系数中,表示两列变量相关程度强度小的是(本题1.0分) A、 0.9 B、 0.1 C、 -0.4 D、 -0.7
一位老师计算了全班20名同学的考试成绩的均数、中位数和众数,发现大多数同学考试成绩集中于高分段。下面哪句话不正确(本题1.0分) A、 全班65%的考试成绩高于平均分 B、 全班65%的考试成绩高于中数 C、 全班65%的考试成绩高于众数 D、 全班同学的考试成绩是负偏态分布