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成都理工大学思想道德修养与法律基础
16.(单选题)《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。(本题3.0分)
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C.知行统一
D. 多思考深理解
17.(单选题)“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。(本题3.0分) A. 社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.马克思主义
18.(单选题)学习和实践()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。(本题3.0分) A.“三个代表”重要思想 B.中华民族传统美德 C.科学发展观 D.社会主义荣辱观
19.(单选题)“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。(本题3.0分) A.社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.马克思主义
20.(单选题)认为“文化是思想活动,是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。”的是()。(本题3.0分) A.罗素 B.弗兰克斯纳 C.怀特海 D.朱光潜
21.(单选题)是谁在《古代思想文化的世界》一书中写道,宗法社会是“以亲属关系为其结构、以亲属关系的原理和准则调节社会的一种社会类型”?()(本题3.0分) A.陈来 B.费孝通 C.冯友兰 D.李泽厚
22.(单选题)社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以及 _(1)_(本题3.0分) A.社会主义荣辱观 B.社会主义道德原则 C.全面建设小康社会 D.构建社会主义和谐社会
23.(单选题)信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )。(本题3.0分) A.科学理论 B.社会实践 C.主观愿望 D.真诚信仰
24.(单选题)对待中华民族优良传统道德的正确态度是( )(本题3.0分) A.全盘接收 B.全盘否定 C.辩证扬弃 D.任其自由
25.(单选题)以下关于“青少年道德修养”的表述,不正确的有( )(本题3.0分) A.道德是青少年成长中不可或缺的重要素质。 B.青少年除了要自主学习、努力学习之外,还应学会合作学习、全面学习和创新学习。 C.道德修养不是一蹴而就的。 D.青少年要增强独立意识就要体现个人主义。
26.(问答题)谈谈如何理解法律权利与法律义务的关系?(本题12.5分)
27.(问答题)如何正确把握人生价值实现的条件和方法(本题12.5分)
17.(单选题)“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。(本题3.0分) A. 社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.马克思主义
18.(单选题)学习和实践()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。(本题3.0分) A.“三个代表”重要思想 B.中华民族传统美德 C.科学发展观 D.社会主义荣辱观
19.(单选题)“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。(本题3.0分) A.社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.科学发展观 D.马克思主义
20.(单选题)认为“文化是思想活动,是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。”的是()。(本题3.0分) A.罗素 B.弗兰克斯纳 C.怀特海 D.朱光潜
21.(单选题)是谁在《古代思想文化的世界》一书中写道,宗法社会是“以亲属关系为其结构、以亲属关系的原理和准则调节社会的一种社会类型”?()(本题3.0分) A.陈来 B.费孝通 C.冯友兰 D.李泽厚
22.(单选题)社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以及 _(1)_(本题3.0分) A.社会主义荣辱观 B.社会主义道德原则 C.全面建设小康社会 D.构建社会主义和谐社会
23.(单选题)信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )。(本题3.0分) A.科学理论 B.社会实践 C.主观愿望 D.真诚信仰
24.(单选题)对待中华民族优良传统道德的正确态度是( )(本题3.0分) A.全盘接收 B.全盘否定 C.辩证扬弃 D.任其自由
25.(单选题)以下关于“青少年道德修养”的表述,不正确的有( )(本题3.0分) A.道德是青少年成长中不可或缺的重要素质。 B.青少年除了要自主学习、努力学习之外,还应学会合作学习、全面学习和创新学习。 C.道德修养不是一蹴而就的。 D.青少年要增强独立意识就要体现个人主义。
26.(问答题)谈谈如何理解法律权利与法律义务的关系?(本题12.5分)
27.(问答题)如何正确把握人生价值实现的条件和方法(本题12.5分)