注意：此页面搜索的是所有试题
广西师范大学- 小学数学教育研究
在下列选项中，不属于传统小学数学学习方式的特点是？
A、 客体性
B、 多样性
C、 接受性
D、 封闭性
在下列选项中，属于“抽象的人”的具体特征的是？ A、 忽略学生个体“前在”的学习基础 B、 忽视学生个体之间的差异 C、 忽视学生个体“前在”的个体经验 D、 以上都是
数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、什么和“评价结果”？ A、 填补认知空隙 B、 执行方案 C、 反思修正 D、 调查资料
在公开课的异化现象中，强化了教师的哪些不健康的心态？ A、 表演心态 B、 展示心态 C、 浮躁心态 D、 以上都是
影响教师发展的原因有哪些？ A、 不同环境 B、 不同关注 C、 个体差异 D、 以上都是
从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和什么等一些内容。 A、 数的认识 B、 运算方法 C、 简便运算 D、 理解算理
下列选项中，属于教学过程中的基本任务的是？ A、 学会不断地、从不同方面丰富自己的经验世界 B、 学会实现个人的经验世界与社会共有的“精神文化世界”的沟通，和富有创造性的转换 C、 完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有 D、 以上都是
从哪些方面来完成教学评价的重建？ A、 课堂教学的评课新文化 B、 课堂教学的全程性评价 C、 课堂教学的综合性评价 D、 以上都是
下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是？ A、 多例比较策略 B、 生活化策略 C、 操作分类策略 D、 表象过渡策略
在下列选项中，由抽象目标向具体目标转换需要执行的工作是？ A、 整体性规划 B、 连续性设计 C、 针对性思考 D、 以上都是
在下列选项中，属于课前教学设计的一级评价指标的有？ A、 教学目标设计 B、 教学内容设计 C、 教学过程设计 D、 以上都是
有向开放生成以后，教师要进行什么工作？ A、 关注学生基础性资源生成状态 B、 有意识进行资源捕捉 C、 以并联的方式呈现资源，方便对比 D、 分类处理各种资源
探究学习的主要特征有哪些？ A、 强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识的过程 B、 强调学生是学习的主体 C、 强调学习过程的开放性 D、 探究学习有别于发现学习
在下列选项中，属于影响数学问题解决的主要因素的有？ A、 问题情境的刺激模式 B、 问题的表征 C、 认知策略 D、 个性心理特征
关于图形面积计算知识结构分析，需知道哪几个内在关系？ A、 平行四边形于长方形的关系 B、 三角形与平行四边形的关系 C、 三角形与长方形的关系 D、 梯形与长方形、平行四边形、三角形的关系
在下列选项中，属于“抽象的人”的具体特征的是？ A、 忽略学生个体“前在”的学习基础 B、 忽视学生个体之间的差异 C、 忽视学生个体“前在”的个体经验 D、 以上都是
数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、什么和“评价结果”？ A、 填补认知空隙 B、 执行方案 C、 反思修正 D、 调查资料
在公开课的异化现象中，强化了教师的哪些不健康的心态？ A、 表演心态 B、 展示心态 C、 浮躁心态 D、 以上都是
影响教师发展的原因有哪些？ A、 不同环境 B、 不同关注 C、 个体差异 D、 以上都是
从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和什么等一些内容。 A、 数的认识 B、 运算方法 C、 简便运算 D、 理解算理
下列选项中，属于教学过程中的基本任务的是？ A、 学会不断地、从不同方面丰富自己的经验世界 B、 学会实现个人的经验世界与社会共有的“精神文化世界”的沟通，和富有创造性的转换 C、 完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有 D、 以上都是
从哪些方面来完成教学评价的重建？ A、 课堂教学的评课新文化 B、 课堂教学的全程性评价 C、 课堂教学的综合性评价 D、 以上都是
下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是？ A、 多例比较策略 B、 生活化策略 C、 操作分类策略 D、 表象过渡策略
在下列选项中，由抽象目标向具体目标转换需要执行的工作是？ A、 整体性规划 B、 连续性设计 C、 针对性思考 D、 以上都是
在下列选项中，属于课前教学设计的一级评价指标的有？ A、 教学目标设计 B、 教学内容设计 C、 教学过程设计 D、 以上都是
有向开放生成以后，教师要进行什么工作？ A、 关注学生基础性资源生成状态 B、 有意识进行资源捕捉 C、 以并联的方式呈现资源，方便对比 D、 分类处理各种资源
探究学习的主要特征有哪些？ A、 强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识的过程 B、 强调学生是学习的主体 C、 强调学习过程的开放性 D、 探究学习有别于发现学习
在下列选项中，属于影响数学问题解决的主要因素的有？ A、 问题情境的刺激模式 B、 问题的表征 C、 认知策略 D、 个性心理特征
关于图形面积计算知识结构分析，需知道哪几个内在关系？ A、 平行四边形于长方形的关系 B、 三角形与平行四边形的关系 C、 三角形与长方形的关系 D、 梯形与长方形、平行四边形、三角形的关系