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河南科技大学思想道德与法治
判断一种价值观是否正确的标准，是看它是否：（）
A.反映了社会存在
B.反映了事物发展的客观联系
C.能促进经济的发展
D.符合事物发展规律和人类根本利益
下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ） A.个人的能力越强，其人生价值也就越大 B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生价值观
()是我们理解当前所处历史方位的关键词 A.新思想 B.新举措 C.新格局 D.新时代
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵和特点。这说明（） A.爱国主义是历史的、具体的 B.爱国主义是历史的、抽象的 C.爱国主义是客观的、抽象的 D.爱国主义是主观的、具体的
国家创制法律规范的方式主要有（） A.制定 B.认可 C.法理 D.法学家著作
法治思维的特征包括() A.正当性思维 B.规范性思维 C.逻辑思维 D.科学思维
中华民族历来就有一种对国家、对社会的使命感、责任感有忧患意识，强调为国家、为民族、为整体利益而献身的精神，这是中华民族的优良道德传统之一。下列能够反映和体现这种优良道德传统的是（） A.尽人事，以听天命 B.位卑未敢忘忧国 C.天下兴亡，匹夫有责 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
在道德的功能系统中，主要的功能包括() A.认识功能 B.导向功能 C.规范功能 D.调节功能
2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义，社会主义核心价值观是() A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 B.发展社会主义政治文明的重要内容 C.提高国家文化软实力的迫切要求 D.增进社会团结和谐的最大公约数
社会主义核心价值体系，主要包括() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观
中国人民在长期奋斗中，培育、继承、发展起来的伟大民族精神，包括（） A.伟大创造精神 B.伟大奋斗精神 C.伟大团结精神 D.伟大梦想精神
1969年初，15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村，直到1975年10月离开。在这七年上山下乡的艰苦生活里，从不会做饭、不会干农活的普通知青，到乡亲们眼里能吃苦、爱读书的好后生，再到为群众办好事、干实事的大队支书，习近平得到了受益终生的东西。他说：“我永远不会忘记梁家河，永远不会忘记父老乡亲，永远不会忘记老区人民。”这对肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任的大学生，在实现人生理想方面的启发是（） A.立志当高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志须果断
下列选项中，属于科学人生观的做人标准有() A.做一个“主观为自己，客观为他人”的人 B.做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人 C.做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人 D.做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺作出贡献的人
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（）。 A.坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B.坚持物质贡献与精神贡献相统一 C.坚持完善自身与贡献社会相统一 D.坚持效果优先
下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ） A.个人的能力越强，其人生价值也就越大 B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生价值观
()是我们理解当前所处历史方位的关键词 A.新思想 B.新举措 C.新格局 D.新时代
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵和特点。这说明（） A.爱国主义是历史的、具体的 B.爱国主义是历史的、抽象的 C.爱国主义是客观的、抽象的 D.爱国主义是主观的、具体的
国家创制法律规范的方式主要有（） A.制定 B.认可 C.法理 D.法学家著作
法治思维的特征包括() A.正当性思维 B.规范性思维 C.逻辑思维 D.科学思维
中华民族历来就有一种对国家、对社会的使命感、责任感有忧患意识，强调为国家、为民族、为整体利益而献身的精神，这是中华民族的优良道德传统之一。下列能够反映和体现这种优良道德传统的是（） A.尽人事，以听天命 B.位卑未敢忘忧国 C.天下兴亡，匹夫有责 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
在道德的功能系统中，主要的功能包括() A.认识功能 B.导向功能 C.规范功能 D.调节功能
2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义，社会主义核心价值观是() A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 B.发展社会主义政治文明的重要内容 C.提高国家文化软实力的迫切要求 D.增进社会团结和谐的最大公约数
社会主义核心价值体系，主要包括() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观
中国人民在长期奋斗中，培育、继承、发展起来的伟大民族精神，包括（） A.伟大创造精神 B.伟大奋斗精神 C.伟大团结精神 D.伟大梦想精神
1969年初，15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村，直到1975年10月离开。在这七年上山下乡的艰苦生活里，从不会做饭、不会干农活的普通知青，到乡亲们眼里能吃苦、爱读书的好后生，再到为群众办好事、干实事的大队支书，习近平得到了受益终生的东西。他说：“我永远不会忘记梁家河，永远不会忘记父老乡亲，永远不会忘记老区人民。”这对肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任的大学生，在实现人生理想方面的启发是（） A.立志当高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志须果断
下列选项中，属于科学人生观的做人标准有() A.做一个“主观为自己，客观为他人”的人 B.做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人 C.做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人 D.做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺作出贡献的人
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（）。 A.坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B.坚持物质贡献与精神贡献相统一 C.坚持完善自身与贡献社会相统一 D.坚持效果优先