注意：此页面搜索的是所有试题
新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、我国德育的基本方法有（ ）
A 说服法 B 榜样法 C 锻炼法 D 陶冶法 E 表扬奖励与批评处分法
3、下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ） A 知是基础 B 行是关键 C 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更 D “情”对“知”和“行”起着激励和调节作用 E “意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
4、制定德育目标的主要依据是（ ） A 时代与社会发展需要 B 国家教育方针和教育目的 C 民族文化及传统道德 D 受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 E 经济发展水平
5、德育的途径主要有( ) A政治课教学 B班主任工作 C劳动 D共青团活动 E课外活动与校外活动
三、判断题 1、德育就是思想政治教育。（ ）
2、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（ ）
3、教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（ ）
4、对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）
5、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（ ）
四、填空题 1、德育包括家庭德育、学校德育和_________等形式。
2、我国学校德育容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法治教育和____________。
3、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与________________之间的矛盾。
4、___________是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
5、当代最具影响的德育模式有 认知模式、体谅模式、___________等。
第十章 教师与学生 一、单项选择题 1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《教师资格条例》实施办法 D、《中华人民共和国教师法》
3、下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（ ） A 知是基础 B 行是关键 C 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更 D “情”对“知”和“行”起着激励和调节作用 E “意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
4、制定德育目标的主要依据是（ ） A 时代与社会发展需要 B 国家教育方针和教育目的 C 民族文化及传统道德 D 受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 E 经济发展水平
5、德育的途径主要有( ) A政治课教学 B班主任工作 C劳动 D共青团活动 E课外活动与校外活动
三、判断题 1、德育就是思想政治教育。（ ）
2、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（ ）
3、教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（ ）
4、对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（ ）
5、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（ ）
四、填空题 1、德育包括家庭德育、学校德育和_________等形式。
2、我国学校德育容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法治教育和____________。
3、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与________________之间的矛盾。
4、___________是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
5、当代最具影响的德育模式有 认知模式、体谅模式、___________等。
第十章 教师与学生 一、单项选择题 1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ） A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《教师资格条例》实施办法 D、《中华人民共和国教师法》