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国家开放大学婴幼儿营养与保育
托幼机构的室外活动场地主要是供幼儿进行( )使用的。

选择一项或多项:

A.
户外游戏


B.
体育活动


C.
文娱活动


D.
保教活动

童有意说谎的教育策略( )。

选择一项或多项:

A.
及时揭穿儿童的谎言,不让其得逞。


B.
成人言传身教。


C.
教育儿童诚实做人


D.
营造和谐、融洽的环境气氛

儿童选择性缄默症矫治措施( )。

选择一项或多项:

A.
转移法


B.
药物治疗


C.
行为矫正


D.
避免精神刺激,消除心理紧张因素

治疗多动症,应积极关注( )。

选择一项或多项:

A.
严格作息制度,增加问题活动


B.
隐身治疗


C.
调整家庭环境,改变不良教育方式


D.
行为治疗

儿童攻击性行为的防治措施( )。

选择一项或多项:

A.
改变不当的家教方式。


B.
采取相应的心理治疗。


C.
园所要调整好班级中的人际关系。


D.
干预儿童的侵犯事实。

矫治儿童口吃要注意( )。

选择一项或多项:

A.
消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。


B.
成人用平静、柔和的语气和小儿说话。


C.
多让幼儿练习朗诵、唱歌。


D.
正确对待小儿说话时不流畅的现象。

托幼园所玩具的卫生要求是( )。

选择一项或多项:

A.
要注意对玩具应有严格的管理制度。


B.
要注意玩具质地是否便于清洁和消毒。


C.
要注意玩具本身的功能和安全性。


D.
要注意玩具的制作材料及表面是否有毒。

托幼机构房舍根据功能通常分为( )。

选择一项或多项:

A.
生活用房


B.
教室


C.
服务用房


D.
供应用房

遗尿症的防治措施( )

选择一项或多项:

A.
建立合理的作息制度,养成良好的生活


B.
加强自觉排尿的训练


C.
消除引起小儿精神紧张不安的各种因素


D.
配合药物或针灸治疗

儿童咬指甲主要有以下原因( )

选择一项或多项:

A.
遗传


B.
意外伤害和疾病


C.
模仿


D.
主要与儿童紧张的心理状态有关

针对咬指甲的预防和治疗可以从以下方面着手( )。

选择一项或多项:

A.
培养良好的卫生习惯。


B.
消除引起心理紧张的各种因素。


C.
对于较严重的患儿,可采取行为治疗的方法进行矫正。


D.
在指甲上涂苦药如胡椒粉、黄连水、辣椒水或缠上纱布,使之在咬指甲时产生一种厌恶感,可以减少或消除这些不良行为习惯。

恐惧不安情绪防治措施( )。

选择一项或多项:

A.
必要时采用模拟示范法和系统脱敏法等一类行为治疗的方法进行矫治。


B.
禁止采用恐吓、威胁的方法,禁止儿童看恐怖影视、书刊、图片。


C.
鼓励儿童观察和认识各种自然现象,懂得一些粗浅的科学道理。


D.
鼓励儿童多参加集体活动和游戏,培养其不畏困难,勇敢坚强的意志,克服种种恐惧心理。


屏气发作情绪防治措施( )。

选择一项或多项:

A.
尽量消除可引起小儿心理紧张的各种因素。


B.
对正发作的孩子,家长要镇静,立即松开孩子的衣领、裤带,使其侧卧,轻轻扶着孩子。孩子恢复正常后,可以用给他讲故事,带他玩等方法转移他的紧张情绪。必要时还可选用苯巴比妥一类的镇静剂以减少屏气发作的发生,防止脑部缺氧而产生的损害。


C.
不要溺爱孩子。


D.
对于因缺铁性贫血所致的发作,补充铁剂,合理的膳食

儿童夜惊产生的原因有( )。

选择一项或多项:

A.
心理因素


B.
遗传因素


C.
生理因素


D.
环境因素

评定儿童问题行为的依据( )。

选择一项或多项:

A.
从行为持续的时间看,持续的时间过长也是行为有问题的特征。


B.
从各种行为障碍出现的频率看,儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。


C.
从儿童发展的年龄阶段看,判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。


D.
从行为表现的严重程度看,如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性,则这种行为可能有问题。