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国家开放大学儿童心理学
所谓“拟合模型”，就是指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质之间的匹配。它是 等人提出的。
选择一项：
A.
莫尼
B.
马歇尔
C.
托马斯
D.
艾斯沃斯
由于 气质儿童在以后的发展中更容易出现适应问题，因此最能引起研究者的兴趣。 选择一项： A. 容易型 B. 缓慢适应型 C. 混合型 D. 困难型
托马斯等人提出的“拟合模型”，用来解释 如何相互作用才能产生对促进孩子发展最为有利的结果。 选择一项： A. 气质与环境 B. 认知风格与教育 C. 能力与教育 D. 性格与环境
下列表述中，不正确的是 。 选择一项： A. 气质是由神经类型所决定的，主要是先天的。 B. 托马斯等人认为，气质直接决定儿童人格的发展。 C. 与性格相比较，气质具有相对稳定的心理活动的动力特征，变化较慢，可塑性较小。 D. 拟合模型的研究表明，孩子带着独特的气质来到这个世界，成人必须接受它、适应它。
当孩子能够认出镜子中的自己时，说明孩子的 已经形成。 选择一项： A. 性别概念 B. 依恋 C. 性别角色刻板印象 D. 自我认识
下列表述中，不正确的是 。 选择一项： A. 自我控制并非越强越好。自我控制最适宜的儿童可称为弹性儿童。 B. 幼儿对玩具等物品的“物权意识”可能并不是孩子自私的表现，而是孩子自我概念发展的结果。 C. 自尊最初来源于早期的亲子互动中。自尊水平取决于儿童在许多不同领域对自己能力的评估。 D. 学前儿童的自我评价处于前自我评价阶段，与成人的自我评价没有明显的区别。
通过SNA.P训练法，可以 。 选择一项： A. 加速性别刻板印象的形成。 B. 帮助高攻击性儿童减少攻击行为。 C. 促进儿童自我认识的形成。 D. 有效降低婴儿的分离焦虑。
在众多的社会机构或单位中，对儿童影响最大的是什么单位？
在和谐健康的家庭中，家庭功能有什么特点？
父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同？
哪种教养方式是最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式？
什么是隔代教养？
1.社会化
2. 家庭
3. 隔代教养
由于 气质儿童在以后的发展中更容易出现适应问题，因此最能引起研究者的兴趣。 选择一项： A. 容易型 B. 缓慢适应型 C. 混合型 D. 困难型
托马斯等人提出的“拟合模型”，用来解释 如何相互作用才能产生对促进孩子发展最为有利的结果。 选择一项： A. 气质与环境 B. 认知风格与教育 C. 能力与教育 D. 性格与环境
下列表述中，不正确的是 。 选择一项： A. 气质是由神经类型所决定的，主要是先天的。 B. 托马斯等人认为，气质直接决定儿童人格的发展。 C. 与性格相比较，气质具有相对稳定的心理活动的动力特征，变化较慢，可塑性较小。 D. 拟合模型的研究表明，孩子带着独特的气质来到这个世界，成人必须接受它、适应它。
当孩子能够认出镜子中的自己时，说明孩子的 已经形成。 选择一项： A. 性别概念 B. 依恋 C. 性别角色刻板印象 D. 自我认识
下列表述中，不正确的是 。 选择一项： A. 自我控制并非越强越好。自我控制最适宜的儿童可称为弹性儿童。 B. 幼儿对玩具等物品的“物权意识”可能并不是孩子自私的表现，而是孩子自我概念发展的结果。 C. 自尊最初来源于早期的亲子互动中。自尊水平取决于儿童在许多不同领域对自己能力的评估。 D. 学前儿童的自我评价处于前自我评价阶段，与成人的自我评价没有明显的区别。
通过SNA.P训练法，可以 。 选择一项： A. 加速性别刻板印象的形成。 B. 帮助高攻击性儿童减少攻击行为。 C. 促进儿童自我认识的形成。 D. 有效降低婴儿的分离焦虑。
在众多的社会机构或单位中，对儿童影响最大的是什么单位？
在和谐健康的家庭中，家庭功能有什么特点？
父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同？
哪种教养方式是最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式？
什么是隔代教养？
1.社会化
2. 家庭
3. 隔代教养