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四川民族学院大学语文
《鹧鸪天》(重过闺门万事非)中借典故喻丧偶之痛的句子是

A、 梧桐半死清霜后

B、 头白鸳鸯失伴飞

C、 旧栖新垅两依依

D、 空床卧听南窗雨

《再别康桥》中,“康桥”所在的国度是

A、 中国

B、 英国

C、 法国

D、 美国

下列《祖国啊,我亲爱的祖国》意象中,象征祖祖辈辈美好理想未能实现的是

A、 河边上破旧的老水车

B、 淤滩上的驳船

C、 未落到地面的花朵

D、 雪被下古莲的胚芽

下列《宝黛吵架》语句中,直接描写黛玉心理活动的是

A、 心里因想道:“别人不知道我的心,还可恕;连他也奚落起我来。”

B、 心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?

C、 心中又想着:“我不管怎么样都好,只要你随意,我就立刻因你死了,也是情愿的。”

D、 又自己后悔:“方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。”

《哦,香雪》:“可在这儿,和同桌的铅笔盒一比,为什么显得那样笨拙、陈旧?它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。”这里的“它”指的是

A、 有机玻璃发卡

B、 柳条篮子

C、 人造革学生书包

D、 小木盒

《我的世界观》这篇演讲词的主要特色有
A、 浅显易懂而生动隽永

B、 见解独到而态度谦逊

C、 广征博引而出奇制胜

D、 思理深远而言语朴实

E、 坦率自然而真情涌动

《寡人之予国也》中,孟子与梁惠王讨论的中心议题是

A、 为什么“王好战”

B、 如何使“民加多”

C、 不可以“违农时”

D、 必须要“谨庠序”

下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中,“一口气就骂了六个“你这”,从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是

A、 婵娟

B、 石秀

C、 杨雄

D、 茗烟

下列《吃饭》语句中,作者据以生发议论,进而抨击和嘲讽不合理社会现象的是

A、 吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品

B、 弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁

C、 整个人世间好比是做菜的厨房

D、 可口好吃的菜还是值得赞美的

《冯谖客孟尝君》中,冯谖为盂尝君到薛地收债,却尽烧其券,所体现的政治思想是

A、 勇于变革

B、 不甘屈居人下

C、 无为而治

D、 注重民心向背

《张中丞传后叙》写南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”,这里运用的表现手法是

A、 夸张

B、 铺垫

C、 衬托

D、 对比

柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是 。

A、 批评长人者政令繁苛

B、 阐发养民治国思想

C、 说明种树的正确方法

D、 赞叹郭橐驼的技艺

下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中,表达了他坚持变革的勇气和决心的是

A、 制国有常,利民为本;从政有经,令行为上

B、 明德先论于贱,而从政先信于贵

C、 虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之

D、 故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨

下列《秋夜》意象中,表现出色厉内荏特征的是

A、 天空

B、 恶鸟

C、 小青虫

D、 小粉红花

《爱尔克的灯光》的主要写作特点是

A、 文字筒洁省净,情感含蕴多藏,寄深味于平易质朴之中

B、 融叙事、写景、记人、抒情予一体,善于铺陈,物象层出

C、 笔墨客观冷静,写人鲜明生动,剪裁得当,层次井然

D、 熔叙事、抒情、议论予一炉,思绪翻滚,情感浓烈