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周口师范学院-学前教育-幼儿社会教育与活动指导
[填空题,4分] ()的姿势并非是简单地分离,而是有敌意活在有敌意的情况下进行防卫。
[填空题,4分] ()是儿童的特征、能力、行为、态度和价值观的结合,是儿童区别于其他人。
[填空题,4分] 影响儿童自尊的因素包括——家庭成员、()以及其他儿童的互动。
[填空题,4分] 埃里克森认为在自主对羞愧阶段,当儿童想自己做主,而成人又对之不能理解时,他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会,以促进儿童()的发展。
[填空题,4分] 弗洛伊德最具有代表性的观点之一,是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了()的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个“前成人”的阶段。
[填空题,4分] 在友谊体系中,处于层次()时,友谊最大的价值是使情感和心理获益。
[简答题,4.1分] 采用问卷法研究儿童社会性发展的优缺点
[简答题,4.1分] 采用实验室实验法研究儿童社会性发展的优缺点。
[简答题,4.1分] 简述人类的进化历程中具有决定意义的适应性进化。
[简答题,4.1分] 简述罗西关于社会性行为受生物因素影响的四条标准。
[简答题,4.1分] 简述人类社会性行为的生物适应意义及其在进化过程中的调节的表现形式。
[简答题,4.1分] 简述人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。
[简答题,4.1分] 简述怀孕与生育的生物性危险的表现种类
[简答题,4.1分] 简述结合案例分析生物因素对儿童社会性发展的影响
[简答题,4.1分] 简述家庭成为儿童发展的理想环境的原因