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滁州学院-小学教育
（ ）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想。
A、启发式
B、注入式
C、引导式
D、开放式
按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即（ ） A、委任制 B、考任制 C、选举制 D、聘任制
按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责 A、职业教育 B、幼儿教育 C、基础教育 D、教师教育
班集体的直接组织者、教育者和指导者是 A、班主任 B、教导主任 C、任课教师 D、校长
学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。 A、自然 B、教室 C、家庭 D、社会
成功的教育起码应符合的条件是 A、最大限度地增强受教育者的进取心和自信心 B、最大限度地促进师生之间的交流和教学教程的顺利进行 C、最大限度地开阔学生的知识视野和现实眼界 D、最大限度地促进学生高度清醒和增强探索激情
表示一组数据离散程度常用的指标有 A、全距 B、平均差 C、标准差 D、算术平均数
德育管理必须遵循的基本原则有 A、方向性原则 B、整体性原则 C、全员性原则 D、层次性原则
“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是 A、人际关系 B、社会心理因素 C、物质因素 D、经济利益
教师人力资源规划可划分为 A、战略性的长期规划 B、策略性的中期规划 C、作业性的短期规划 D、技术性的临时规划
基础设施管理的内容包括 A、基础设施的购置 B、基础设施的使用 C、基础设施人员的培训 D、基础设施的维护
表示一个学生教学目标达成程度和在群体中所处相对地位需用什么分数表示 A、原始分 B、标准分 C、智商 D、情商
贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有 A、计划管理，有序安排 B、常规管理，建章立制 C、抓住中心，带动全体 D、全面安排，协调配合
管理就是 A、一种职能的运转 B、一种用人的技巧 C、一种对错误的惩罚
教师的职业特点包括 A、工作对象的主体性、多样性和发展性 B、工作成果的集体性和社会性 C、工作环境的单纯性和优越性 D、工作价值的迟效性和间接性
按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即（ ） A、委任制 B、考任制 C、选举制 D、聘任制
按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责 A、职业教育 B、幼儿教育 C、基础教育 D、教师教育
班集体的直接组织者、教育者和指导者是 A、班主任 B、教导主任 C、任课教师 D、校长
学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（ ）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。 A、自然 B、教室 C、家庭 D、社会
成功的教育起码应符合的条件是 A、最大限度地增强受教育者的进取心和自信心 B、最大限度地促进师生之间的交流和教学教程的顺利进行 C、最大限度地开阔学生的知识视野和现实眼界 D、最大限度地促进学生高度清醒和增强探索激情
表示一组数据离散程度常用的指标有 A、全距 B、平均差 C、标准差 D、算术平均数
德育管理必须遵循的基本原则有 A、方向性原则 B、整体性原则 C、全员性原则 D、层次性原则
“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是 A、人际关系 B、社会心理因素 C、物质因素 D、经济利益
教师人力资源规划可划分为 A、战略性的长期规划 B、策略性的中期规划 C、作业性的短期规划 D、技术性的临时规划
基础设施管理的内容包括 A、基础设施的购置 B、基础设施的使用 C、基础设施人员的培训 D、基础设施的维护
表示一个学生教学目标达成程度和在群体中所处相对地位需用什么分数表示 A、原始分 B、标准分 C、智商 D、情商
贯彻学校管理原则中规范性原则的要求有 A、计划管理，有序安排 B、常规管理，建章立制 C、抓住中心，带动全体 D、全面安排，协调配合
管理就是 A、一种职能的运转 B、一种用人的技巧 C、一种对错误的惩罚
教师的职业特点包括 A、工作对象的主体性、多样性和发展性 B、工作成果的集体性和社会性 C、工作环境的单纯性和优越性 D、工作价值的迟效性和间接性