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南阳师范学院-小学心理学
举例说明怎样对小学生的创造性思维进行训练。
简述意志的主要特征。
对小学生进行养成教育，教师应注意什么？
谈谈老师如何对小学儿童的兴趣加以引导和培养。（论述）
自我评价是建立在
不适当的自我评价分为在交往活动中，自我评价过高的儿童普遍具有
儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与矫正的。儿童的
人在从事、完成任何一项活动时，都要依赖两种能力的有机结合和共同作用，它们分别是
气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征，它表现为心理活动的
古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体，其分布多寡构成了人的气质差异，即
人把某个群体作为一种尺度，是自己行为有所参照，那么这个群体即被称之为
多种能力的独特结合即---它使活动任务有效得以完成；才能的高度发展即
儿童智力发展水平符合统计学上所谓的[参考答案：正态](分值：自动)分布，即处于中等水平的人数居多，处于极高或极低这两个极端水平上的人数较少。传统使用最多的智力测验有[参考答案：比奈智力测验](分值：自动)和
性格是一组能展示个人独特风格的心理特征的总和，它包含了多个侧面
提高儿童自我评价水平，可以促进他们自我意识的发展。而提高自我评价水平的主要途径有两条：其
简述意志的主要特征。
对小学生进行养成教育，教师应注意什么？
谈谈老师如何对小学儿童的兴趣加以引导和培养。（论述）
自我评价是建立在
不适当的自我评价分为在交往活动中，自我评价过高的儿童普遍具有
儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与矫正的。儿童的
人在从事、完成任何一项活动时，都要依赖两种能力的有机结合和共同作用，它们分别是
气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征，它表现为心理活动的
古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体，其分布多寡构成了人的气质差异，即
人把某个群体作为一种尺度，是自己行为有所参照，那么这个群体即被称之为
多种能力的独特结合即---它使活动任务有效得以完成；才能的高度发展即
儿童智力发展水平符合统计学上所谓的[参考答案：正态](分值：自动)分布，即处于中等水平的人数居多，处于极高或极低这两个极端水平上的人数较少。传统使用最多的智力测验有[参考答案：比奈智力测验](分值：自动)和
性格是一组能展示个人独特风格的心理特征的总和，它包含了多个侧面
提高儿童自我评价水平，可以促进他们自我意识的发展。而提高自我评价水平的主要途径有两条：其