注意：此页面搜索的是所有试题
安阳师范学院学前儿童游戏
依据角色游戏材料的抽象程度，仿真事物属于（ ）。
A.成品材料
B.半成品材料
C.创造性材料
D.场景构造材料
以下对游戏的指导方法，正确的是（ ）。
A.对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B.对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C.对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
幼儿角色游戏的特点包括（ ）。
A.自主性
B.社会性
C.创造性
D.表演性
E.表征性
表演游戏的特点主要有（ ）。
A.自娱自乐性
B.表演性
C.戏剧性
D.创造性
角色游戏的结构有（ ）。
A.游戏主题
B.角色扮演
C.假想
D.内在规则
E.游戏过程
下列游戏中，属于创造性游戏的是（ ）。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.音乐游戏
D.结构游戏
结构游戏的结构有（ ）。
A.游戏规则
B.表征与想象
C.结构材料
D.结构技能
下列游戏中,适合小班幼儿的户外集体游戏是（ ）。
A.滑梯游戏
B.沙包游戏
C.模仿小兔跳
D.接力赛跑
音乐游戏是以（ ）的方式来进行音乐活动，用游戏的学习方式让幼儿来感受音乐、表现音乐，在玩中学音乐。
A.情节、动作
B.律动
C.游戏
D.音乐
指导小班幼儿户外自由游戏时,需要安排适宜的游戏时间,一般每次不超过（ ）。
A.2小时
B.30 分钟
C.1小时
D.15 分钟
下列不属于智力游戏的是（ ）。
A.摆放拼图
B.搭积木
C.跳舞
D.看图猜词
（ ）是在音乐伴随下进行的一种规则的、以发展学前儿童的音乐能力为目的的游戏活动。
A.体育游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.音乐游戏
教师在引导幼儿选择游戏时要遵循的原则是（ ）。
A.给予引导,但不强求;给予帮助,稍加干预;给予建议,最终评比
B.引导为主,但不强求;及时帮助,不加干涉,制订规则,给予鼓励
C.给予引导,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,但不评比
D.引导为主,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,最终评比
有人曾经在小班做过这样一个实验，让幼儿听着音乐跟着教师进行动作模仿，几乎所有的幼儿都很容易分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐，并做出相应的动作。这说明音乐可以促进幼儿（ ）的发展。
A.听觉
B.记忆力和注意力
C.想象力思维
D.语言
关于游戏和教学的区别与联系的叙述,错误的是（ ）。
A.游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动
B.游戏是内驱性的行为,教学是保证教育目标实现的重要途径
C.游戏内容丰富多样,结构严谨,教学内容有固定的教育内容、教育场所、教学方法
D.游戏与教学作为常用的两种重要形式,既相互独立,又相互联系
A.成品材料
B.半成品材料
C.创造性材料
D.场景构造材料
以下对游戏的指导方法，正确的是（ ）。
A.对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B.对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C.对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
幼儿角色游戏的特点包括（ ）。
A.自主性
B.社会性
C.创造性
D.表演性
E.表征性
表演游戏的特点主要有（ ）。
A.自娱自乐性
B.表演性
C.戏剧性
D.创造性
角色游戏的结构有（ ）。
A.游戏主题
B.角色扮演
C.假想
D.内在规则
E.游戏过程
下列游戏中，属于创造性游戏的是（ ）。
A.智力游戏
B.表演游戏
C.音乐游戏
D.结构游戏
结构游戏的结构有（ ）。
A.游戏规则
B.表征与想象
C.结构材料
D.结构技能
下列游戏中,适合小班幼儿的户外集体游戏是（ ）。
A.滑梯游戏
B.沙包游戏
C.模仿小兔跳
D.接力赛跑
音乐游戏是以（ ）的方式来进行音乐活动，用游戏的学习方式让幼儿来感受音乐、表现音乐，在玩中学音乐。
A.情节、动作
B.律动
C.游戏
D.音乐
指导小班幼儿户外自由游戏时,需要安排适宜的游戏时间,一般每次不超过（ ）。
A.2小时
B.30 分钟
C.1小时
D.15 分钟
下列不属于智力游戏的是（ ）。
A.摆放拼图
B.搭积木
C.跳舞
D.看图猜词
（ ）是在音乐伴随下进行的一种规则的、以发展学前儿童的音乐能力为目的的游戏活动。
A.体育游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.音乐游戏
教师在引导幼儿选择游戏时要遵循的原则是（ ）。
A.给予引导,但不强求;给予帮助,稍加干预;给予建议,最终评比
B.引导为主,但不强求;及时帮助,不加干涉,制订规则,给予鼓励
C.给予引导,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,但不评比
D.引导为主,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,最终评比
有人曾经在小班做过这样一个实验，让幼儿听着音乐跟着教师进行动作模仿，几乎所有的幼儿都很容易分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐，并做出相应的动作。这说明音乐可以促进幼儿（ ）的发展。
A.听觉
B.记忆力和注意力
C.想象力思维
D.语言
关于游戏和教学的区别与联系的叙述,错误的是（ ）。
A.游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动
B.游戏是内驱性的行为,教学是保证教育目标实现的重要途径
C.游戏内容丰富多样,结构严谨,教学内容有固定的教育内容、教育场所、教学方法
D.游戏与教学作为常用的两种重要形式,既相互独立,又相互联系