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西安交通大学--护理学导论学习指南
护理绩效考核中，自我评价的优点是()
A.直接观察下属的工作表现和业绩 B.工作成员因相互了解能准确地作出评价
C.真实反映领导者的业绩 D.护理人员随时对自己的工作进行反思
下列属于梅奥人际关系理论观点的是() A.劳动方法标准化能大幅度提高劳动效率 B.平级的两个部门之间可互相协调以解决问题 C.每个组织均应确定明确的职位等级结构 D.工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素
在管理中把统一领导与分级管理有机地结合起来，体现了管理的() A.整分合原则 B.弹性原则 C.反馈原则 D.能级原则
在制定计划时要全方位考虑，使计划能够灵活的适应客观环境变化，体现了计划的() A.目的性 B.适应性 C.普遍性 D.经济性
思维最显著的特征是() A.思维的概括性 B.思维的逻辑性 C.思维的物质属性 D.思维的深刻性
属于独立性护理功能的是() A.康复训练 B.给药 C.病情观察 D.使用呼吸机
根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？() A.意识 B.潜意识 C.前意识 D.本我
根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的() A.感觉运动期 B.前运思期 C.具体运思期 D.形式运思期
在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要() 食物的需要 B.排泄的需要 C.独处与社交的平衡 D.患病时的自理需要
推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？() A.初级卫生保健 B.健康促进 C.健康教育 D.疾病预防
有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是()。 A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为
对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是()。 A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素 D.健康服务系统
在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是()。 A.健康教育发生的时间 B.提供健康教育的方式 C.健康教育内容的实用性 D.护士与护理对象的关系
有关健康教育，下列陈述正确的是() 。 A.护士应寻找专门的时间开展健康教育 B.健康教育评估与一般护理评估相同 C.护士应为其服务对象制定健康教育计划 D.根据学习需求选择合适的健康教育方法
病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于() A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要
下列属于梅奥人际关系理论观点的是() A.劳动方法标准化能大幅度提高劳动效率 B.平级的两个部门之间可互相协调以解决问题 C.每个组织均应确定明确的职位等级结构 D.工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素
在管理中把统一领导与分级管理有机地结合起来，体现了管理的() A.整分合原则 B.弹性原则 C.反馈原则 D.能级原则
在制定计划时要全方位考虑，使计划能够灵活的适应客观环境变化，体现了计划的() A.目的性 B.适应性 C.普遍性 D.经济性
思维最显著的特征是() A.思维的概括性 B.思维的逻辑性 C.思维的物质属性 D.思维的深刻性
属于独立性护理功能的是() A.康复训练 B.给药 C.病情观察 D.使用呼吸机
根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？() A.意识 B.潜意识 C.前意识 D.本我
根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的() A.感觉运动期 B.前运思期 C.具体运思期 D.形式运思期
在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要() 食物的需要 B.排泄的需要 C.独处与社交的平衡 D.患病时的自理需要
推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？() A.初级卫生保健 B.健康促进 C.健康教育 D.疾病预防
有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是()。 A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为
对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是()。 A.自然环境因素 B.生活方式 C.生物遗传因素 D.健康服务系统
在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是()。 A.健康教育发生的时间 B.提供健康教育的方式 C.健康教育内容的实用性 D.护士与护理对象的关系
有关健康教育，下列陈述正确的是() 。 A.护士应寻找专门的时间开展健康教育 B.健康教育评估与一般护理评估相同 C.护士应为其服务对象制定健康教育计划 D.根据学习需求选择合适的健康教育方法
病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于() A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要