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国家开放大学班级管理
班级的基本特征包括（ ）。
a.
正式群体
b.
教育组织
c.
特殊组织
d.
学习型组织
e.
社会性组织
古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。 选择一项： 对 错
班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。 选择一项： 对 错
班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。 选择一项： 对 错
班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。 选择一项： 对 错
古代社会的教学组织形式主要是集体教学。 选择一项： 对 错
班主任工作的中心环节是（ ）。 选择一项： a. 组织和培养班集体 b. 操行评定 c. 了解学生 d. 建立学生档案
优秀班集体的特征（ ）。 a. 有强烈的集体荣誉感 b. 具有共同的目标 c. 有良好的舆论 d. 有良好的班风 e. 有领导核心
建设一个优秀班集体需要做好哪些工作？ a. 对非正式群体一律取缔 b. 尊重学生差异 c. 增强班集体的凝聚力 d. 实施目标管理 e. 形成班集体的核心
对待非正式群体，班主任要合理利用，正确引导，分清利弊，区别对待。 选择一项： 对 错
学生成长中的一个关键年龄段是（ ）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。 选择一项： a. 九至十岁 b. 十八岁 c. 十三至十四岁 d. 六至七岁 e. 三岁
班主任工作的地位是（ ）。 a. 学习工作的服务者和执行者 b. 学生成长和发展的教育者和指导者 c. 家、校和社会的协调者和沟通者 d. 教育管理的专家和权威 e. 班集体的组织者和建设者
下面哪些年龄段是儿童和青少年成长的关键年龄段（ ）。 a. 三岁 b. 十三至十四岁 c. 九至十岁 d. 十八岁 e. 六至七岁
学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。 选择一项： 对 错
学校工作的原点和出发点是班级。 选择一项： 对 错
古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。 选择一项： 对 错
班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。 选择一项： 对 错
班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。 选择一项： 对 错
班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。 选择一项： 对 错
古代社会的教学组织形式主要是集体教学。 选择一项： 对 错
班主任工作的中心环节是（ ）。 选择一项： a. 组织和培养班集体 b. 操行评定 c. 了解学生 d. 建立学生档案
优秀班集体的特征（ ）。 a. 有强烈的集体荣誉感 b. 具有共同的目标 c. 有良好的舆论 d. 有良好的班风 e. 有领导核心
建设一个优秀班集体需要做好哪些工作？ a. 对非正式群体一律取缔 b. 尊重学生差异 c. 增强班集体的凝聚力 d. 实施目标管理 e. 形成班集体的核心
对待非正式群体，班主任要合理利用，正确引导，分清利弊，区别对待。 选择一项： 对 错
学生成长中的一个关键年龄段是（ ）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。 选择一项： a. 九至十岁 b. 十八岁 c. 十三至十四岁 d. 六至七岁 e. 三岁
班主任工作的地位是（ ）。 a. 学习工作的服务者和执行者 b. 学生成长和发展的教育者和指导者 c. 家、校和社会的协调者和沟通者 d. 教育管理的专家和权威 e. 班集体的组织者和建设者
下面哪些年龄段是儿童和青少年成长的关键年龄段（ ）。 a. 三岁 b. 十三至十四岁 c. 九至十岁 d. 十八岁 e. 六至七岁
学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。 选择一项： 对 错
学校工作的原点和出发点是班级。 选择一项： 对 错