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周口师范学院-学前儿童家庭教育
幼儿园家庭教育指的是__________的一种
A.幼儿学校教育指导
B.幼儿社会教育指导
C.幼儿家庭教育指导
D.幼儿教育指导
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的 教育，因此带有一种____________的性质。 A.家庭教育 B.师范教育 C.业余教育 D.专业教育
下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导形式的是 A.家长会 B.专家咨询 C.家庭访问 D.书信来往
以学前儿童家长及子女为对象，以普及科学育儿知识和方法为主要内容，以亲子活动为主要特征的一种家庭教育指导的组织形式是： A.亲子学苑 B.家长学校 C.家庭教育咨询站 D.家庭教育网站
下面属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是： A.园内交谈 B.家长会 C.专题讲座 D.经验交流会
家庭教育指导的内容要体现新形势下家庭教育的新起点和新特点，反映21世纪知识经济社会对人才的要求是指： A.家庭指导内容的阶段性 B.家庭指导内容的针对性 C.家庭指导内容的时代性 D.家庭指导内容的科学性
根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的的要求，采取适宜的措施进行指导是 A.共同成长原则 B.因地制宜原则 C.分类指导原则 D.整体性原则
对家长进行的家庭教育指导的主要目的之一是 A.提高学生发展水平 B.提高发展水平 C.作为教学依据 D.提高家长的教育素质
学前儿童家庭教育指导的对象主要是 A.学前儿童 B.所有家长 C.学前儿童的家长 D.新婚夫妇
1999年，中共中央、国务院_________进一步明确，实施素质教育离不开幼儿教育和家庭教育 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革与发展纲要》 C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.《家长教育行为规范》
杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）之一，此外，还有北京和上海的 A.《父母必读》《为了孩子》 B.《教育研究》《中华家教》 C.《读者》《文摘周报》 D.《新华文摘》《家长报》
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是 A.家庭教育指导的内容 B.家庭教育指导的组织 C.家庭教育指导的形式 D.家庭教育指导的管理
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循 A.家长主体原则 B.双向互动原则 C.分类指导原则 D.共同成长原则
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。 A.专业教育 B.家长教育 C.业余教育 D.师范教育
《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学 生家长进行家庭教育指导，该法颁布于__________年 A.1985 B.1986 C.1993 D.1995
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的 教育，因此带有一种____________的性质。 A.家庭教育 B.师范教育 C.业余教育 D.专业教育
下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导形式的是 A.家长会 B.专家咨询 C.家庭访问 D.书信来往
以学前儿童家长及子女为对象，以普及科学育儿知识和方法为主要内容，以亲子活动为主要特征的一种家庭教育指导的组织形式是： A.亲子学苑 B.家长学校 C.家庭教育咨询站 D.家庭教育网站
下面属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是： A.园内交谈 B.家长会 C.专题讲座 D.经验交流会
家庭教育指导的内容要体现新形势下家庭教育的新起点和新特点，反映21世纪知识经济社会对人才的要求是指： A.家庭指导内容的阶段性 B.家庭指导内容的针对性 C.家庭指导内容的时代性 D.家庭指导内容的科学性
根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的的要求，采取适宜的措施进行指导是 A.共同成长原则 B.因地制宜原则 C.分类指导原则 D.整体性原则
对家长进行的家庭教育指导的主要目的之一是 A.提高学生发展水平 B.提高发展水平 C.作为教学依据 D.提高家长的教育素质
学前儿童家庭教育指导的对象主要是 A.学前儿童 B.所有家长 C.学前儿童的家长 D.新婚夫妇
1999年，中共中央、国务院_________进一步明确，实施素质教育离不开幼儿教育和家庭教育 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革与发展纲要》 C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.《家长教育行为规范》
杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊（杂志）之一，此外，还有北京和上海的 A.《父母必读》《为了孩子》 B.《教育研究》《中华家教》 C.《读者》《文摘周报》 D.《新华文摘》《家长报》
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是 A.家庭教育指导的内容 B.家庭教育指导的组织 C.家庭教育指导的形式 D.家庭教育指导的管理
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循 A.家长主体原则 B.双向互动原则 C.分类指导原则 D.共同成长原则
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。 A.专业教育 B.家长教育 C.业余教育 D.师范教育
《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学 生家长进行家庭教育指导，该法颁布于__________年 A.1985 B.1986 C.1993 D.1995