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2023年10月高等教育自学考试_学前心理学试题(课程代码：00384)
1．日记法或传记法属于
A．实验法
B．测验法
C．观察法
D．问卷法
2．可以在较短时间内获得大量资料，所得资料便于统计，较易作出结论，指的是 A．问卷法 B．调查访问法 C．实验法 D．测验法
3．儿童所生活的时代不同，会使他们具有不同的年龄特征，体现出儿童心理发展年龄特征的 A．稳定性 B．多样性 C．可变性 D．差异性
4．容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的 A．转折期 B．关键期 C．敏感期 D．最佳期
5．4个月婴儿转向格子板的“反应时”，更多取决于格子板中 A．格子的大小 B．格子的形状 C．格子的数量 D．格子的颜色
6．幼儿“破涕为笑”的表现是受什么影响 A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．听觉
7．视力低下、白天眼球睁不大、眼球颤动，是哪种色盲的表现 A．全色弱 B．红绿色弱 C．红绿色盲 D．全色盲
8．新生儿爱听哪种类型的声音 A．低音调的声音 B．高音调的声音 C．中音调的声音 D．中低音调的声音
9．触觉是哪两种感觉的结合 A．听觉和视觉 B．肤觉和运动觉 C．听觉和肤觉 D．视觉和运动觉
10．记忆是在什么的基础上进行的 A．感觉 B．知觉 C．想象 D．思维
11．在短时记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆，指的是 A．工作记忆 B．动作记忆 C．形象记忆 D．语词记忆
12．儿童大脑神经系统的发展趋于成熟是在 A．1岁左右 B．1岁半左右 C．2岁左右 D．2岁半左右
13．一个中班男孩对“夏景”的想象是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”，这属于 A．情景性想象 B．愿望性想象 C．拟人化想象 D．经验性想象
14．什么的发生标志着意识和自我意识的出现 A．思维 B．情绪 C．意志 D．感觉
15．三级循环阶段又称 A．反射练习阶段 B．有目的动作形成阶段 C．方法和目的分化与协调阶段 D．感知运动智慧阶段
2．可以在较短时间内获得大量资料，所得资料便于统计，较易作出结论，指的是 A．问卷法 B．调查访问法 C．实验法 D．测验法
3．儿童所生活的时代不同，会使他们具有不同的年龄特征，体现出儿童心理发展年龄特征的 A．稳定性 B．多样性 C．可变性 D．差异性
4．容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的 A．转折期 B．关键期 C．敏感期 D．最佳期
5．4个月婴儿转向格子板的“反应时”，更多取决于格子板中 A．格子的大小 B．格子的形状 C．格子的数量 D．格子的颜色
6．幼儿“破涕为笑”的表现是受什么影响 A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．听觉
7．视力低下、白天眼球睁不大、眼球颤动，是哪种色盲的表现 A．全色弱 B．红绿色弱 C．红绿色盲 D．全色盲
8．新生儿爱听哪种类型的声音 A．低音调的声音 B．高音调的声音 C．中音调的声音 D．中低音调的声音
9．触觉是哪两种感觉的结合 A．听觉和视觉 B．肤觉和运动觉 C．听觉和肤觉 D．视觉和运动觉
10．记忆是在什么的基础上进行的 A．感觉 B．知觉 C．想象 D．思维
11．在短时记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆，指的是 A．工作记忆 B．动作记忆 C．形象记忆 D．语词记忆
12．儿童大脑神经系统的发展趋于成熟是在 A．1岁左右 B．1岁半左右 C．2岁左右 D．2岁半左右
13．一个中班男孩对“夏景”的想象是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”，这属于 A．情景性想象 B．愿望性想象 C．拟人化想象 D．经验性想象
14．什么的发生标志着意识和自我意识的出现 A．思维 B．情绪 C．意志 D．感觉
15．三级循环阶段又称 A．反射练习阶段 B．有目的动作形成阶段 C．方法和目的分化与协调阶段 D．感知运动智慧阶段
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