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2022年4月高等教育自学考试_学前比较教育试题(课程代码：00401)
1．被称为“比较教育之父”的是
A.库森
B.朱利安
C.霍拉斯曼
D.萨德勒
2．把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析，从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是 A.专题比较研究 B.总体比较研究 C.定性比较研究 D.定量比较研究
3．19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是 A.慈善幼儿园 B.民办幼儿园 C.公立幼儿园 D.私立幼儿园
4．19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于 A.进步主义幼儿教育运动 B.幼儿智力开发运动 C.保育学校运动 D.儿童看护运动
5．1956年颁布的，标志着日本的保育所制度得到进一步完善和充实的法规是 A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《保育所保育指南》 D.《保育大纲》
6．2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于 A.幼保合作型认定儿童园 B.幼儿园型认定儿童园 C.保育所型认定儿童园 D.地方酌情裁定型认定儿童园
7．日本现行的教师资格证书制度中，授予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是 A.专修资格证书 B.一种资格证书 C.二种资格证书 D.临时资格证书
8．苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是 A.《学前教育构想》 B.《幼儿园教育大纲》 C.《儿童保育法》 D.《幼儿教育法》
9．乌索娃确立了幼儿园教学过程的组织形式为 A.游戏教学 B.分组教学 C.必修作业 D.区角活动
10．一般存在于经济不发达的俄罗斯各山区和城镇，提供半天或全天服务的学前教育机构是 A.家长管理中心 B.社会服务性学前班 C.托儿所-幼儿园联合体 D.林间幼儿园
11．英国学前教育课程实施的途径包括：一日活动、游览活动、大型专题活动和 A.艺术活动 B.区域活动 C.语言活动 D.社会活动
12．英国国民教育制度正式形成的标志是1870年颁布了 A.《初等教育法》 B.《费舍尔法案》 C.《哈多报告》 D.《巴特勒法案》
13．英国第一所免费幼儿园的创办者是 A.欧文 B.怀尔德斯平 C.马瑟爵士 D.麦克米伦姐妹
14．英国独立的学前教育机构，主要招收2-5岁的儿童，由一位首席教师负责管理的是 A.保育班 B.保育学校 C.日间托儿所 D.游戏小组
15．世界各国学前教育机构管理模式主要包括：中央主导管理模式、地方自主管理模式和 A.私人经营模式 B.企业管理模式 C.中央与地方均权管理模式 D.福利机构管理模式
2．把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析，从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是 A.专题比较研究 B.总体比较研究 C.定性比较研究 D.定量比较研究
3．19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是 A.慈善幼儿园 B.民办幼儿园 C.公立幼儿园 D.私立幼儿园
4．19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于 A.进步主义幼儿教育运动 B.幼儿智力开发运动 C.保育学校运动 D.儿童看护运动
5．1956年颁布的，标志着日本的保育所制度得到进一步完善和充实的法规是 A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《保育所保育指南》 D.《保育大纲》
6．2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于 A.幼保合作型认定儿童园 B.幼儿园型认定儿童园 C.保育所型认定儿童园 D.地方酌情裁定型认定儿童园
7．日本现行的教师资格证书制度中，授予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是 A.专修资格证书 B.一种资格证书 C.二种资格证书 D.临时资格证书
8．苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是 A.《学前教育构想》 B.《幼儿园教育大纲》 C.《儿童保育法》 D.《幼儿教育法》
9．乌索娃确立了幼儿园教学过程的组织形式为 A.游戏教学 B.分组教学 C.必修作业 D.区角活动
10．一般存在于经济不发达的俄罗斯各山区和城镇，提供半天或全天服务的学前教育机构是 A.家长管理中心 B.社会服务性学前班 C.托儿所-幼儿园联合体 D.林间幼儿园
11．英国学前教育课程实施的途径包括：一日活动、游览活动、大型专题活动和 A.艺术活动 B.区域活动 C.语言活动 D.社会活动
12．英国国民教育制度正式形成的标志是1870年颁布了 A.《初等教育法》 B.《费舍尔法案》 C.《哈多报告》 D.《巴特勒法案》
13．英国第一所免费幼儿园的创办者是 A.欧文 B.怀尔德斯平 C.马瑟爵士 D.麦克米伦姐妹
14．英国独立的学前教育机构，主要招收2-5岁的儿童，由一位首席教师负责管理的是 A.保育班 B.保育学校 C.日间托儿所 D.游戏小组
15．世界各国学前教育机构管理模式主要包括：中央主导管理模式、地方自主管理模式和 A.私人经营模式 B.企业管理模式 C.中央与地方均权管理模式 D.福利机构管理模式
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