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2023年4月高等教育自学考试_思想道德修养与法律基础试题(课程代码：03706)
1．马克思曾经指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代赋予大学生的历史使命是
A．建立共产主义社会
B．实现个人的人生理想
C．进行社会主义革命
D．建设中国特色社会主义
2．习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对于新时代青年来说，进德修业、成长成才的根本指针是 A．共产主义道德观 B．社会主义荣辱观 C．中国传统价值观念 D．社会主义核心价值观
3．下列选项中，综合体现了人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面的品质和能力的是 A．政治素质 B．法治素养 C．道德观念 D．思想道德素质
4．人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点。其中，对“人应该怎样对待生活”这一问题的认识和回答，是人生观中 A．人生态度的重要内容 B．人生价值的重要内容 C．人生目的的重要内容 D．人生理想的重要内容
5．马克思中学毕业时即表示要“为人类幸福而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学读书时就提出“为中华崛起而读书”，这些伟大人物都志存高远，创造了辉煌的人生。这说明了 A．人际关系的重要性 B．心理健康的重要性 C．人生目的决定人生道路 D．人生态度影响人生发展
6．公民个人强化环境意识，更加主动地学习绿色发展理念，更加自觉地珍爱自然、亲近自然，从自身做起，从日常养成做起，节约一滴水、一度电，多种一棵树，少丢一次垃圾，增加一次绿色低碳出行，杜绝各种奢侈消费，以高度的自觉投身美丽中国建设。这些都体现了 A．建立良好人际关系的要求 B．进行创造性实践活动的要求 C．科学地对待人生境遇的要求 D．大力推进生态文明建设的要求
7．人们的理想信念遍及社会生活所有领域，呈现许多不同类型。认定某种为社会所需要、为自己所喜爱的工作，并努力把它做好，不断取得更大成绩，这种理想信念主要属于 A．职业领域的理想信念 B．道德领域的理想信念 C．生活领域的理想信念 D．社会领域的理想信念
8．一个人的理想信念只有和国家的前途、民族的命运相结合才有价值。国家好、民族好，大家才会好。这句话启示我们，在确立自己的理想信念时，正确的态度是 A．着眼于个人的前途命运 B．把理想和信念结合起来 C．接受各种不同的理想信念 D．把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
9．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是 A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义
10．爱国主义是宝贵的精神财富。热爱故土山河、热爱骨肉同胞、热爱祖国光辉灿烂的文化、热爱自己的国家是 A．爱国主义的主题 B．爱国主义的基本内容 C．爱国主义的优良传统 D．爱国主义的未来目标
11．中华民族具有爱国主义的优良传统。从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到义和团运动，从全民族抗日到“抗美援朝，保家卫国”，这些轰轰烈烈的爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 A．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 B．维护祖国统一，促进民族团结的精神 C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D．开发祖国山河，创造中华文明的精神
12．国家安全事关国家安危和民族存亡。国家安全是人民幸福的基本要求，是安邦定国的重要基石。为了保障国家安全，我们必须贯彻落实的国家安全观是 A．传统国家安全观 B．现代国家安全观 C．总体国家安全观 D．局部国家安全观
13．人类社会需要道德，也产生和发展了道德。马克思主义科学揭示了道德的起源，认为道德起源于 A．人性中的情感、欲望 B．“天”的意志或“神”的启示 C．人先天具有的某种良知和善良意志 D．人类的历史发展和人们的社会实践
14．道德是人类文明的重要组成部分，中华民族传统美德源远流长。两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中 A．乐群贵和，强调人际和谐的内容 B．爱国奉献，以天下为己任的内容 C．勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D．求真务实，敬重诚实守信的内容
15．社会主义道德建设以集体主义为原则，这一原则具有多层次的道德要求。对于共产党员、先进分子来说，应努力达到的道德目标是 A．无私奉献、一心为公 B．先私后公、先己后人 C．公私兼顾，不损公肥私 D．主观为自己、客观为他人
2．习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对于新时代青年来说，进德修业、成长成才的根本指针是 A．共产主义道德观 B．社会主义荣辱观 C．中国传统价值观念 D．社会主义核心价值观
3．下列选项中，综合体现了人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面的品质和能力的是 A．政治素质 B．法治素养 C．道德观念 D．思想道德素质
4．人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点。其中，对“人应该怎样对待生活”这一问题的认识和回答，是人生观中 A．人生态度的重要内容 B．人生价值的重要内容 C．人生目的的重要内容 D．人生理想的重要内容
5．马克思中学毕业时即表示要“为人类幸福而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学读书时就提出“为中华崛起而读书”，这些伟大人物都志存高远，创造了辉煌的人生。这说明了 A．人际关系的重要性 B．心理健康的重要性 C．人生目的决定人生道路 D．人生态度影响人生发展
6．公民个人强化环境意识，更加主动地学习绿色发展理念，更加自觉地珍爱自然、亲近自然，从自身做起，从日常养成做起，节约一滴水、一度电，多种一棵树，少丢一次垃圾，增加一次绿色低碳出行，杜绝各种奢侈消费，以高度的自觉投身美丽中国建设。这些都体现了 A．建立良好人际关系的要求 B．进行创造性实践活动的要求 C．科学地对待人生境遇的要求 D．大力推进生态文明建设的要求
7．人们的理想信念遍及社会生活所有领域，呈现许多不同类型。认定某种为社会所需要、为自己所喜爱的工作，并努力把它做好，不断取得更大成绩，这种理想信念主要属于 A．职业领域的理想信念 B．道德领域的理想信念 C．生活领域的理想信念 D．社会领域的理想信念
8．一个人的理想信念只有和国家的前途、民族的命运相结合才有价值。国家好、民族好，大家才会好。这句话启示我们，在确立自己的理想信念时，正确的态度是 A．着眼于个人的前途命运 B．把理想和信念结合起来 C．接受各种不同的理想信念 D．把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
9．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是 A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义
10．爱国主义是宝贵的精神财富。热爱故土山河、热爱骨肉同胞、热爱祖国光辉灿烂的文化、热爱自己的国家是 A．爱国主义的主题 B．爱国主义的基本内容 C．爱国主义的优良传统 D．爱国主义的未来目标
11．中华民族具有爱国主义的优良传统。从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到义和团运动，从全民族抗日到“抗美援朝，保家卫国”，这些轰轰烈烈的爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 A．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 B．维护祖国统一，促进民族团结的精神 C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D．开发祖国山河，创造中华文明的精神
12．国家安全事关国家安危和民族存亡。国家安全是人民幸福的基本要求，是安邦定国的重要基石。为了保障国家安全，我们必须贯彻落实的国家安全观是 A．传统国家安全观 B．现代国家安全观 C．总体国家安全观 D．局部国家安全观
13．人类社会需要道德，也产生和发展了道德。马克思主义科学揭示了道德的起源，认为道德起源于 A．人性中的情感、欲望 B．“天”的意志或“神”的启示 C．人先天具有的某种良知和善良意志 D．人类的历史发展和人们的社会实践
14．道德是人类文明的重要组成部分，中华民族传统美德源远流长。两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中 A．乐群贵和，强调人际和谐的内容 B．爱国奉献，以天下为己任的内容 C．勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D．求真务实，敬重诚实守信的内容
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