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2020年10月高等教育自学考试_社会学概论试题(课程代码：00034)
1．孔德在《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念的时间是
A．1818年
B．1828年
C．1838年
D．1848年
2．涂尔干认为，建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态是 A．有机团结 B．集体团结 C．个体团结 D．机械团结
3．属于塔尔科特·帕森斯的代表著作的是 A．《社会理论与社会结构》 B．《社会行动的结构》 C．《波兰农民在欧洲和美国》 D．《团伙》
4．我国最早译介西方社会学论著的是 A．章太炎 B．谭嗣同 C．康有为 D．严复
5．抗日战争期间，费孝通撰写的实地调查成果是 A．《禄村农田》 B．《化成镇的基层行政》 C．《金翼》 D．《芒市边民的摆》
6．在社会学的研究功能中，回答“为什么"的是 A．描述性功能 B．预测性功能 C．规范性功能 D．解释性功能
7．人文主义方法论的基本观点之一是 A．自然科学法则同样适合研究社会现象 B．社会学理论研究的目的在于“理解” C．社会学研究应立足于宏观层面 D．提倡经验研究和社会调查
8．深人研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法是 A．个案研究 B．典型调查 C．实地研究 D．访谈调查
9．英国人类学家马林诺斯基推进泰勒对文化的定义是在 A．1935年 B．1936年 C．1937年 D．1938年
10．文化杂交又称为 A．文化冲突 B．文化融合 C．文化采借 D．文化传播
11．人在成年以后的社会化，称为 A．继续社会化 B．再社会化 C．重新社会化 D．反向社会化
12．根据科尔伯格的道德意识发展阶段论，好孩子阶段是 A．第二阶段 B．第三阶段 C．第四阶段 D．第五阶段
13．根据人们获得角色方式的不同，可以将社会角色划分为 A．功利性角色与表现性角色 B．个人角色与群体角色 C．规定性角色与开放性角色 D．先赋角色与自致角色
14．霍尔提出社会存在的个人空间有 A．两种 B．三种 C．四种 D．五种
15．罗伯特·科利尔把社会资本分为 A．同质性社会资本和异质性社会资本 B．微观层次的社会资本、中观层次的社会资本、宏观层次的社会资本 C．结构性社会资本、过程性社会资本和功能性社会资本 D．政府社会资本和民间社会资本
2．涂尔干认为，建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态是 A．有机团结 B．集体团结 C．个体团结 D．机械团结
3．属于塔尔科特·帕森斯的代表著作的是 A．《社会理论与社会结构》 B．《社会行动的结构》 C．《波兰农民在欧洲和美国》 D．《团伙》
4．我国最早译介西方社会学论著的是 A．章太炎 B．谭嗣同 C．康有为 D．严复
5．抗日战争期间，费孝通撰写的实地调查成果是 A．《禄村农田》 B．《化成镇的基层行政》 C．《金翼》 D．《芒市边民的摆》
6．在社会学的研究功能中，回答“为什么"的是 A．描述性功能 B．预测性功能 C．规范性功能 D．解释性功能
7．人文主义方法论的基本观点之一是 A．自然科学法则同样适合研究社会现象 B．社会学理论研究的目的在于“理解” C．社会学研究应立足于宏观层面 D．提倡经验研究和社会调查
8．深人研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法是 A．个案研究 B．典型调查 C．实地研究 D．访谈调查
9．英国人类学家马林诺斯基推进泰勒对文化的定义是在 A．1935年 B．1936年 C．1937年 D．1938年
10．文化杂交又称为 A．文化冲突 B．文化融合 C．文化采借 D．文化传播
11．人在成年以后的社会化，称为 A．继续社会化 B．再社会化 C．重新社会化 D．反向社会化
12．根据科尔伯格的道德意识发展阶段论，好孩子阶段是 A．第二阶段 B．第三阶段 C．第四阶段 D．第五阶段
13．根据人们获得角色方式的不同，可以将社会角色划分为 A．功利性角色与表现性角色 B．个人角色与群体角色 C．规定性角色与开放性角色 D．先赋角色与自致角色
14．霍尔提出社会存在的个人空间有 A．两种 B．三种 C．四种 D．五种
15．罗伯特·科利尔把社会资本分为 A．同质性社会资本和异质性社会资本 B．微观层次的社会资本、中观层次的社会资本、宏观层次的社会资本 C．结构性社会资本、过程性社会资本和功能性社会资本 D．政府社会资本和民间社会资本
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