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2022年10月高等教育自学考试_中外教育简史试题(课程代码：00464)
1．下列不属于原始时期教育特点的是
A．教育是一种专门的社会活动
B．教育具有社会性和公共性
C．教育内容兼具局限性和发展性
D．教育方式以口耳相传和模仿为主
2．被后世统治者尊称为“亚圣”的是 A．颜回 B．曾参 C．子思 D．孟子
3．老子认为教育的目的是使人人回归自然，“复归于婴儿”。这种“婴儿”的特征不包括 A．敢为天下先 B．无为贵柔 C．知足知止 D．不争
4．宋代科举考试中，由皇帝亲自主持的考试被称为 A．乡试 B．会试 C．殿试 D．院试
5．提出“罢百家，独尊儒术”思想的教育家是 A．荀子 B．孔子 C．孟子 D．董仲舒
6．中国古代第一篇集中论述教师问题的文章是 A．《师说》 B．《尊师》 C．《原道》 D．《广师说》
7．提出“宽着期限，紧着课程”的教育家是 A．王守仁 B．王夫之 C．颜元 D．朱熹
8．下列属于康有为的著作是 A．《变法通议》 B．《论幼学》 C．《论女学》 D．《大同书》
9．提出“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”的教育家是 A．蔡元培 B．陶行知 C．梁漱溟 D．黄炎培
10．为北京市景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是 A．周恩来 B．邓小平 C．江泽民 D．马叙伦
11．西欧中世纪世俗教育中，协助查理曼国王创办宫廷学校的著名学者是 A．日耳曼 B．不平 C．阿尔琴 D．法兰克
12．在文艺复兴时期，教育家佛吉里奥提出的全面发展教育包括德育、智育、体育和 A．实物教育 B．军事教育 C．劳动教育 D．自由教育
13．1806年拿破仑设立帝国大学，确立了法国教育管理上的 A．地方分权制 B．大学集权制 C．学区分权制 D．中央集权制
14．南北战争后，美国学制改革中把普通教育的“8-4”学制改为 A．6-2-4学制 B．6-3-2学制 C．6-3-3学制 D．6-3-4学制
15．卢梭认为，自然教育的场所应该是在乡村和 A．城镇 B．家庭 C．学校 D．工厂
2．被后世统治者尊称为“亚圣”的是 A．颜回 B．曾参 C．子思 D．孟子
3．老子认为教育的目的是使人人回归自然，“复归于婴儿”。这种“婴儿”的特征不包括 A．敢为天下先 B．无为贵柔 C．知足知止 D．不争
4．宋代科举考试中，由皇帝亲自主持的考试被称为 A．乡试 B．会试 C．殿试 D．院试
5．提出“罢百家，独尊儒术”思想的教育家是 A．荀子 B．孔子 C．孟子 D．董仲舒
6．中国古代第一篇集中论述教师问题的文章是 A．《师说》 B．《尊师》 C．《原道》 D．《广师说》
7．提出“宽着期限，紧着课程”的教育家是 A．王守仁 B．王夫之 C．颜元 D．朱熹
8．下列属于康有为的著作是 A．《变法通议》 B．《论幼学》 C．《论女学》 D．《大同书》
9．提出“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”的教育家是 A．蔡元培 B．陶行知 C．梁漱溟 D．黄炎培
10．为北京市景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是 A．周恩来 B．邓小平 C．江泽民 D．马叙伦
11．西欧中世纪世俗教育中，协助查理曼国王创办宫廷学校的著名学者是 A．日耳曼 B．不平 C．阿尔琴 D．法兰克
12．在文艺复兴时期，教育家佛吉里奥提出的全面发展教育包括德育、智育、体育和 A．实物教育 B．军事教育 C．劳动教育 D．自由教育
13．1806年拿破仑设立帝国大学，确立了法国教育管理上的 A．地方分权制 B．大学集权制 C．学区分权制 D．中央集权制
14．南北战争后，美国学制改革中把普通教育的“8-4”学制改为 A．6-2-4学制 B．6-3-2学制 C．6-3-3学制 D．6-3-4学制
15．卢梭认为，自然教育的场所应该是在乡村和 A．城镇 B．家庭 C．学校 D．工厂
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2024年4月高等教育自学考试_中国税制试题(课程代码：00146)
2022年10月高等教育自学考试_学前儿童数学教育试题(课程代码：00388)
2021年10月高等教育自学考试_市场营销学试题(课程代码：00058)
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