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2020年10月高等教育自学考试_组织行为学试题(课程代码：00152)
1．人的行为模式可表示为：B=F（P·E），其中B代表
A．个体行为
B．内部驱动力
C．内部特征
D．群体环境
2．内在意识向外部行动的转化，这是 A．认识过程 B．情感过程 C．意志过程 D．知觉过程
3．新华生主义最具代表性的人物是 A．托尔曼 B．斯金纳 C．赫尔 D．亚当斯
4．态度ABC模型中的C指的是 A．态度知觉成分 B．态度行为意向成分 C．态度情感成分 D．态度行为成分
5．要使动机强度保持在一个恒定且较高的水平上，有效的方法是 A．延长目标导向行为过程且目标定高 B．缩短目标导向行为过程且目标定低 C．缩短目标导向行为过程且目标定高 D．使目标导向行为和目标行为循环交替
6．个体根据兴趣和需要，有意识地把知觉对象优先从背景中区分出来并进行组织、加工和整合，这个特性是知觉的 A．整体性 B．恒常性 C．理解性 D．选择性
7．人们在知觉的过程中，常从或好或坏的局部印象出发，进而扩展到全部的或好或坏的整体印象，这种知觉偏差是 A．刻板效应 B．晕轮效应 C．心理定势 D．投射效应
8．为完成某项指定任务或项目而在一起工作的群体是 A．命令型群体 B．利益型群体 C．任务型群体 D．友谊型群体
9．口头汇报、书面总结、座谈会、意见等是组织中的 A．下行沟通 B．上行沟通 C．平行沟通 D．斜向沟通
10．沟通网络渠道过多，易造成混乱状态，在浪费时间的同时还影响工作效率，这种沟通网络是 A．环式 B．轮式 C．链式 D．全通道式
11．群体成为团队的首要条件是 A．价值观共识化 B．高素质的员工 C．成员之间平等互信 D．充分授权
12．个体在群体的压力下，放弃自己的意见，采取和大多数人一致的意见的行为是 A．责任分摊行为 B．情绪认同行为 C．协同行为 D．从众行为
13．冲突中最大限度地获得个人利益而不惜牺牲他人的利益的行为意向是 A．迁就 B．协作 C．竞争 D．回避
14．组织中同层级部门的细分程度属于 A．水平分化 B．垂直分化 C．空间分化 D．组织间分化
15．下列不属于权变系统理论代表人物的是 A．卡斯特 B．伍德沃德 C．罗森茨韦克 D．特里斯特
2．内在意识向外部行动的转化，这是 A．认识过程 B．情感过程 C．意志过程 D．知觉过程
3．新华生主义最具代表性的人物是 A．托尔曼 B．斯金纳 C．赫尔 D．亚当斯
4．态度ABC模型中的C指的是 A．态度知觉成分 B．态度行为意向成分 C．态度情感成分 D．态度行为成分
5．要使动机强度保持在一个恒定且较高的水平上，有效的方法是 A．延长目标导向行为过程且目标定高 B．缩短目标导向行为过程且目标定低 C．缩短目标导向行为过程且目标定高 D．使目标导向行为和目标行为循环交替
6．个体根据兴趣和需要，有意识地把知觉对象优先从背景中区分出来并进行组织、加工和整合，这个特性是知觉的 A．整体性 B．恒常性 C．理解性 D．选择性
7．人们在知觉的过程中，常从或好或坏的局部印象出发，进而扩展到全部的或好或坏的整体印象，这种知觉偏差是 A．刻板效应 B．晕轮效应 C．心理定势 D．投射效应
8．为完成某项指定任务或项目而在一起工作的群体是 A．命令型群体 B．利益型群体 C．任务型群体 D．友谊型群体
9．口头汇报、书面总结、座谈会、意见等是组织中的 A．下行沟通 B．上行沟通 C．平行沟通 D．斜向沟通
10．沟通网络渠道过多，易造成混乱状态，在浪费时间的同时还影响工作效率，这种沟通网络是 A．环式 B．轮式 C．链式 D．全通道式
11．群体成为团队的首要条件是 A．价值观共识化 B．高素质的员工 C．成员之间平等互信 D．充分授权
12．个体在群体的压力下，放弃自己的意见，采取和大多数人一致的意见的行为是 A．责任分摊行为 B．情绪认同行为 C．协同行为 D．从众行为
13．冲突中最大限度地获得个人利益而不惜牺牲他人的利益的行为意向是 A．迁就 B．协作 C．竞争 D．回避
14．组织中同层级部门的细分程度属于 A．水平分化 B．垂直分化 C．空间分化 D．组织间分化
15．下列不属于权变系统理论代表人物的是 A．卡斯特 B．伍德沃德 C．罗森茨韦克 D．特里斯特
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