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2024年4月高等教育自学考试_小学语文教学设计试题(课程代码：06233)
31．现行语文课程标准的基本理念是什么？
32．在线语文的特征有哪些？
33．小学阶段的写字教学需要注意哪些问题？
34．阅读教学的基本策略有哪些？
35．简述习作批改的“五步改法”。
36．请阐述你对贯彻“在语文实践中掌握语文能力”这一教学原则的认识。
37．请联系教学实际，阐述字形教学的方法。
38．根据提供的课文，按要求完成教学设计。设计内容如下： (1）教学目标设计（3分) (2）教学过程设计。(7分)(3）板书设计。(2分) 【教育部统一编审三年级上册语文教科书】 6 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白... ...美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 【一类字】盒 颜 料 票 飘 争 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰 【二类字】钥 匙 缤 枚 喇 叭 厚 【课后练习】 (1）有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 (2）课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。 (3）想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
32．在线语文的特征有哪些？
33．小学阶段的写字教学需要注意哪些问题？
34．阅读教学的基本策略有哪些？
35．简述习作批改的“五步改法”。
36．请阐述你对贯彻“在语文实践中掌握语文能力”这一教学原则的认识。
37．请联系教学实际，阐述字形教学的方法。
38．根据提供的课文，按要求完成教学设计。设计内容如下： (1）教学目标设计（3分) (2）教学过程设计。(7分)(3）板书设计。(2分) 【教育部统一编审三年级上册语文教科书】 6 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白... ...美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 【一类字】盒 颜 料 票 飘 争 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰 【二类字】钥 匙 缤 枚 喇 叭 厚 【课后练习】 (1）有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 (2）课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。 (3）想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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