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2023年10月高等教育自学考试_美学试题(课程代码：00037)
16．康德认为，审美判断是 A．从普遍出发寻找特殊 B．从感性出发寻找理性 C．从理性出发寻找感性 D．从特殊出发寻找普遍
17．把审美情感归结为主客体之间的同构对应关系的美学流派是 A．经验主义美学 B．行为主义美学 C．精神分析美学 D．格式塔心理学美学
18．在审美经验的构成要素中，处于基础层面的是 A．感知 B．想象 C．情感 D．理解
19．布洛认为，获得审美愉悦的前提是主体与对象 A．融为一体 B．保持距离 C．相互对立 D．互不相关
20．“美的艺术”这一概念最早出现于 A．古希腊 B．古罗马 C．中世纪 D．近代
21．所有艺术品都包含 A．情节 B．人物 C．意象 D．象征
22．提出灵感是一种迷狂现象的美学家是 A．泰勒斯 B．德谟克利特 C．赫拉克利特 D．柏拉图
23．主体通过模仿对象世界创造出来的意象是 A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象
24．艺术接受者重建的意象 A．与创造者所创造的意象完全相同 B．受艺术符号的暗示与导引 C．可以完全脱离作品中的意象 D．与艺术家创造的意象毫无关系
25．将艺术划分为象征型、古典型与浪漫型三种形态的美学家是 A．黑格尔 B．索绪尔 C．贝尔 D．笛卡尔
26．我国先秦时期的美育思想一般蕴含于 A．宗教思想 B．乐教思想 C．礼教思想 D．政教思想
27．我国春秋战国时期的美育理想是 A．和 B．乐 C．美 D．礼
28．贺拉斯的“寓教于乐说”主张 A．智育与德育相统一 B．教育与音乐相统一 C．美育与体育相统一 D．美育与德育相统一
29．下列艺术形式中最能体现我国明清时期美育思想的是 A．小说 B．散文 C．音乐 D．建筑
30．西方美育思想开端于 A．古希腊罗马 B．中世纪 C．文艺复兴 D．启蒙运动
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