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2022年10月高等教育自学考试_学前儿童美术教育试题(课程代码:00396)
16.符号性表象能力的发展是这个时期儿童画的重大特征,这个时期是指 A.小班(3岁至4岁) B.中班(4岁至5岁) C.大班(5岁至6岁) D.学前班(6岁至7岁)
17.学前儿童手工创作的过程有三个阶段,它们正确的顺序是 A.意图一制作与装饰—构思与设计 B.意图一构思与设计—制作与装饰 C.制作与装饰一意图—构思与设计 D.构思与设计一意图一制作与装饰
18.下列属于立体手工活动的制作方式是 A.泥塑 B.粘贴 C.剪贴 D.染纸
19.黑、白、灰属于 A.间色 B.复色 C.无彩色 D.彩色
20.学前儿童手工发展有其自身的年龄阶段特征,2岁至4岁阶段被称为 A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.写实前期
21.根据艺术形象的审美方式,艺术可以分为听觉艺术、视觉艺术和_________
22.在表现方式上,中国画采用一种_________的透视方法。
23.美术教育从古代伴随着人类的_________而产生的。
24.受主观情绪支配的绘画方式是_________岁以下儿童的主要特征。
25.蔡元培在运用“美术”这个术语时,还包括了诗歌和_________
26.我国儿童心理学家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为_________ 、象征期、定型期和写实期四个阶段。
27.幼儿对色彩的冷暖有一定的偏爱, 学前儿童普遍表现为更喜欢_________
28.儿童最原始的,用以表现思想的图画是从_________开始的。
29.对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与_________三者之间的相互作用和相互交流。
30.学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、艺术批评、艺术史和_________四个方面。