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2022年10月高等教育自学考试_社会学概论试题(课程代码:00034)
16.家庭的主要功能有
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
17.组织决策过程中的第四阶段是 A.情报阶段 B.执择阶段 C.审查阶段 D.设计阶段
18.在韦伯对合法统治的分类中,法理型权威的典型形式是 A.家长制 B.世袭制 C.封建制 D.科层制
19.在集体行为理论中,特别关注对社会运动的解释的是 A.资源动员理论 B.搭便车理论 C.乌合之众理论 D.价值累加理论
20.现代学校教育的潜功能之一是 A.社会选拔 B.建立未来人际关系 C.知识技术创新 D.提高人口素质
21.以泰勒制原则和市场为导向,以分工和专业化为基础的生产劳动方式称为 A.新福特主义 B.后福特主义 C.福特主义 D.前福特主义
22.人们在转换工作过程中的失业称为 A.结构性失业 B.周期性失业 C.残余性失业 D.摩擦性失业
23.哈里斯和厄尔曼应用人文区位学理论的基本观点提出了 A.同心圆理论 B.多核心理论 C.扇形理论 D.卫星城理论
24.在世界城镇化演进模式中,属于政治主导型城镇化的是 A.墨印模式 B.拉美模式 C.欧盟模式 D.东亚模式
25.由牛津大学地理学学院主任、国际著名城市地理学家琼·戈特曼最早提出的概念是 A.田园城市 B.城市群 C.组合城市 D.城乡融合区
26.美国社会学家K.戴维斯和W.摩尔发表《分层的若干原理》一文的时间是 A.1930年 B.1935年 C.1945年 D.1950年
27.根据《当代中国社会阶层结构研究报告》(2002)一书以职业分类为基础,以组织资源、经济资源、文化资源的占有状况为标准,可将全国成年社会成员划分为 A.七个阶层 B.八个阶层 C.九个阶层 D.十个阶层
28.社会失范会使人们处于失范性紧张状态,为缓解这种紧张,默顿认为人们可能有的适应方 式有 A.三种 B.四种 C.五种 D.六种
29.库利、奥格本、托马斯和兹纳尼茨基侧重从社会结构角度解释社会问题,属于 A.社会解组理论 B.行为偏差理论 C.社会建构理论 D.价值冲突理论
30.我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是 A.1978年 B.1981年 C.1989年 D.1994年
17.组织决策过程中的第四阶段是 A.情报阶段 B.执择阶段 C.审查阶段 D.设计阶段
18.在韦伯对合法统治的分类中,法理型权威的典型形式是 A.家长制 B.世袭制 C.封建制 D.科层制
19.在集体行为理论中,特别关注对社会运动的解释的是 A.资源动员理论 B.搭便车理论 C.乌合之众理论 D.价值累加理论
20.现代学校教育的潜功能之一是 A.社会选拔 B.建立未来人际关系 C.知识技术创新 D.提高人口素质
21.以泰勒制原则和市场为导向,以分工和专业化为基础的生产劳动方式称为 A.新福特主义 B.后福特主义 C.福特主义 D.前福特主义
22.人们在转换工作过程中的失业称为 A.结构性失业 B.周期性失业 C.残余性失业 D.摩擦性失业
23.哈里斯和厄尔曼应用人文区位学理论的基本观点提出了 A.同心圆理论 B.多核心理论 C.扇形理论 D.卫星城理论
24.在世界城镇化演进模式中,属于政治主导型城镇化的是 A.墨印模式 B.拉美模式 C.欧盟模式 D.东亚模式
25.由牛津大学地理学学院主任、国际著名城市地理学家琼·戈特曼最早提出的概念是 A.田园城市 B.城市群 C.组合城市 D.城乡融合区
26.美国社会学家K.戴维斯和W.摩尔发表《分层的若干原理》一文的时间是 A.1930年 B.1935年 C.1945年 D.1950年
27.根据《当代中国社会阶层结构研究报告》(2002)一书以职业分类为基础,以组织资源、经济资源、文化资源的占有状况为标准,可将全国成年社会成员划分为 A.七个阶层 B.八个阶层 C.九个阶层 D.十个阶层
28.社会失范会使人们处于失范性紧张状态,为缓解这种紧张,默顿认为人们可能有的适应方 式有 A.三种 B.四种 C.五种 D.六种
29.库利、奥格本、托马斯和兹纳尼茨基侧重从社会结构角度解释社会问题,属于 A.社会解组理论 B.行为偏差理论 C.社会建构理论 D.价值冲突理论
30.我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是 A.1978年 B.1981年 C.1989年 D.1994年
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