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2020年8月高等教育自学考试_社会学概论试题(课程代码:00034)
16.下列选项中,属于美国社会学家库利提出的概念是
A.初级群体
B.参照群体
C.正式群体
D.内群体
17.科层制的提出者是 A.马克斯·韦伯 B.罗伊斯里斯伯格 C.约翰·摩尔斯 D.巴纳德
18.斯梅尔瑟对集体行为进行解释的理论是 A.搭便车理论 B.价值累加理论 C.乌合之众理论 D.社会运动理论
19.最早的教育形态是 A.家庭教育 B.个人教育 C.社会教育 D.学校教育
20.学校成为统治阶级用以生产与其特殊地位与利益相吻合地位的工具,这种关于教育的社会学分析视角是 A.控制论视角 B.管理论视角 C.功能论视角 D.冲突论视角
21.以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式,被称为 A.新福特主义 B.后福特主义 C.福特主义 D.前福特主义
22.根据伯吉斯的同心圆理论,城市的第五环是 A.中心商业区 B.过渡区 C.高级住宅区 D.工人居住区
23.新中国成立以来,中国城镇化的发展可分为 A.两个阶段 B.三个阶段 C.四个阶段 D.五个阶段
24.马克思和恩格斯的社会分工理论认为,分工分为 A.“自然分工”和“真实分工” B.“自然分工”和“社会分工” C.“虚拟分工”和“真实分工” D.“个人分工”和“集体分工”
25.“布劳一邓肯地位获得模型”划分社会阶层的标准是 A.身份 B.财富 C.地位 D.职业
26.社会流动可分为结构式流动与 A.自由流动 B.竞争式流动C.赞助式流动 D.授权流动
27.按照偏差行为的表现方式,偏差行为可分为 A.偏差习惯、偏差价值和偏差心理 B.偏差习惯、偏差心理和偏差文化 C.偏差道德、偏差习惯和偏差文化 D.偏差风俗、偏差习惯和偏差道德
28.社会控制的特点之一是 A.具体性 B.单一性 C.规范性 D.可变性
29.美国社会学家理查·富勒和理查·麦尔兹认为,所有社会问题都要经过 A.三个阶段 B.四个阶段 C.五个阶段 D.六个阶段
30.美国学者托夫勒的《第三次浪潮》阐述的社会现代化理论是 A.后工业社会论 B.依附理论 C.世界体系理论 D.信息社会论
17.科层制的提出者是 A.马克斯·韦伯 B.罗伊斯里斯伯格 C.约翰·摩尔斯 D.巴纳德
18.斯梅尔瑟对集体行为进行解释的理论是 A.搭便车理论 B.价值累加理论 C.乌合之众理论 D.社会运动理论
19.最早的教育形态是 A.家庭教育 B.个人教育 C.社会教育 D.学校教育
20.学校成为统治阶级用以生产与其特殊地位与利益相吻合地位的工具,这种关于教育的社会学分析视角是 A.控制论视角 B.管理论视角 C.功能论视角 D.冲突论视角
21.以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式,被称为 A.新福特主义 B.后福特主义 C.福特主义 D.前福特主义
22.根据伯吉斯的同心圆理论,城市的第五环是 A.中心商业区 B.过渡区 C.高级住宅区 D.工人居住区
23.新中国成立以来,中国城镇化的发展可分为 A.两个阶段 B.三个阶段 C.四个阶段 D.五个阶段
24.马克思和恩格斯的社会分工理论认为,分工分为 A.“自然分工”和“真实分工” B.“自然分工”和“社会分工” C.“虚拟分工”和“真实分工” D.“个人分工”和“集体分工”
25.“布劳一邓肯地位获得模型”划分社会阶层的标准是 A.身份 B.财富 C.地位 D.职业
26.社会流动可分为结构式流动与 A.自由流动 B.竞争式流动C.赞助式流动 D.授权流动
27.按照偏差行为的表现方式,偏差行为可分为 A.偏差习惯、偏差价值和偏差心理 B.偏差习惯、偏差心理和偏差文化 C.偏差道德、偏差习惯和偏差文化 D.偏差风俗、偏差习惯和偏差道德
28.社会控制的特点之一是 A.具体性 B.单一性 C.规范性 D.可变性
29.美国社会学家理查·富勒和理查·麦尔兹认为,所有社会问题都要经过 A.三个阶段 B.四个阶段 C.五个阶段 D.六个阶段
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