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2023年10月高等教育自学考试_组织行为学试题(课程代码：00152)
1．基于人际关系学说的人性假设是
A．经济人假设
B．社会人假设
C．自我实现人假设
D．复杂人假设
2．卢因的群体动力理论可用公式B=fP·E)表示，其中E表示 A．个体行为 B．个体所处的群体环境 C．个体的内部驱动力 D．个体的心理状态
3．产生于有机体组织需要状态的内驱力是 A．原始性内驱力 B．继发性内驱力 C．目的性内驱力 D．情境性内驱力
4．归因三要素是共同性、一贯性和 A．一致性 B．目的性 C．决定性 D．特殊性
5．态度的ABC模型中，A指的是 A．态度情感成分 B．态度行为意向成分 C．态度行为成分 D．态度认知成分
6．在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最为合理的说明，使其具有一定的意义，这样的特性是知觉的 A．整体性 B．恒常性 C．选择性 D．理解性
7．直接对某主管负责，向某主管报告工作的下属同其主管之间构成的群体是 A．利益型群体 B．任务型群体 C．命令型群体 D．友谊型群体
8．凝聚力表现在成员的心理感受方面，即为认同感、力量感与 A．归属感 B．参与感 C．幸福感 D．获得感
9．沟通过程的最后一个环节是 A．传递 B．编码 C．译码 D．反馈
10．若要在组织中营造一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织的最终目标，最行之有效的沟通网络方式是 A．轮式 B．环式 C．全通道式 D．Y式
11．群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调的社会心理现象是 A．从众效应 B．协同效应 C．共生效应 D．心理相容
12．团队工作的主旨是委托与 A．命令 B．协调 C．授权 D．赋能
13．破坏性冲突的典型特征是 A．关心胜负 B．关心目标 C．对事不对人 D．促进沟通
14．按照组织的社会功能分类，政府部门属于 A．以经济生产为导向的组织 B．以政治为导向的组织 C．整合组织 D．模型维持组织
15．下列不属于组织结构设计古典原则的是 A．分工原则 B．统一指挥原则 C．制约性原则 D．控制幅度原则
2．卢因的群体动力理论可用公式B=fP·E)表示，其中E表示 A．个体行为 B．个体所处的群体环境 C．个体的内部驱动力 D．个体的心理状态
3．产生于有机体组织需要状态的内驱力是 A．原始性内驱力 B．继发性内驱力 C．目的性内驱力 D．情境性内驱力
4．归因三要素是共同性、一贯性和 A．一致性 B．目的性 C．决定性 D．特殊性
5．态度的ABC模型中，A指的是 A．态度情感成分 B．态度行为意向成分 C．态度行为成分 D．态度认知成分
6．在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最为合理的说明，使其具有一定的意义，这样的特性是知觉的 A．整体性 B．恒常性 C．选择性 D．理解性
7．直接对某主管负责，向某主管报告工作的下属同其主管之间构成的群体是 A．利益型群体 B．任务型群体 C．命令型群体 D．友谊型群体
8．凝聚力表现在成员的心理感受方面，即为认同感、力量感与 A．归属感 B．参与感 C．幸福感 D．获得感
9．沟通过程的最后一个环节是 A．传递 B．编码 C．译码 D．反馈
10．若要在组织中营造一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织的最终目标，最行之有效的沟通网络方式是 A．轮式 B．环式 C．全通道式 D．Y式
11．群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调的社会心理现象是 A．从众效应 B．协同效应 C．共生效应 D．心理相容
12．团队工作的主旨是委托与 A．命令 B．协调 C．授权 D．赋能
13．破坏性冲突的典型特征是 A．关心胜负 B．关心目标 C．对事不对人 D．促进沟通
14．按照组织的社会功能分类，政府部门属于 A．以经济生产为导向的组织 B．以政治为导向的组织 C．整合组织 D．模型维持组织
15．下列不属于组织结构设计古典原则的是 A．分工原则 B．统一指挥原则 C．制约性原则 D．控制幅度原则
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2022年10月高等教育自学考试_中国古代文学作品选（一）试题(课程代码00532)
2022年10月高等教育自学考试_企业管理咨询试题(课程代码：00154)
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2021年10月高等教育自学考试_学前卫生学试题(课程代码：00385)
2020年8月高等教育自学考试_心理学试题(课程代码：00031)
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