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2021年10月高等教育自学考试_组织行为学试题(课程代码：00152)
1．卢因的群体动力理论可用公式表达为B=f(P·E)，其中P表示
A．个体行为
B．外部驱动力
C．群体环境
D．内部驱动力
2．内驱力理论的主要代表人物是 A．托尔曼 B．赫尔 C．华生 D．斯金纳
3．个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动的状态是 A．动机 B．态度 C．情绪 D．价值观
4．使人们对主观刺激的知觉更迅速、更具方向性的效应是 A．首因效应 B．投射效应 C．晕轮效应 D．心理定势
5．一个人顺利完成某种活动而在主观方面所必须具备的心理特征是 A．个性 B．气质 C．性格 D．能力
6．间断-平衡模型适用的群体是 A．临时性工作群体 B．长期性工作群体 C．非任务性工作群体 D．所有群体
7．界定每个角色行为期待的是 A．角色认同 B．心理契约 C．角色直觉 D．角色冲突
8．组织中最为重要和最为强大的沟通流程是 A．上行沟通 B．水平沟通 C．下行沟通 D．斜向沟通
9．非正式沟通中传播效应最高的沟通网络是 A．单串型 B．饶舌型 C．集合型 D．随机型
10．团队规范是 A．以任务为核心的 B．以人际关系为核心的 C．以情绪认同为核心的 D．以心理相容为核心的
11．团队建立和工作的心理机制，首先是使团队成员 A．“属于"这个团队 B．“分享"这个团队 C．“表现"这个团队 D．“贡献"这个团队
12．认为管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，这是冲突的 A．传统观念 B．人际关系观念 C．相互作用观念 D．结构因素观念
13．在托马斯冲突管理二维模式中，第一维度是合作性，第二维度是 A．压制性 B．迁就性 C．正视性 D．坚持己见性
14．将组织视为一种协作系统的观点属于 A．社会系统学派 B．理性系统学派 C．权变系统理论 D．社会技术系统学派
15．适用于跨国公司的组织形式是 A．产品事业部 B．区域事业部 C．模拟分权制 D．矩阵制
2．内驱力理论的主要代表人物是 A．托尔曼 B．赫尔 C．华生 D．斯金纳
3．个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动的状态是 A．动机 B．态度 C．情绪 D．价值观
4．使人们对主观刺激的知觉更迅速、更具方向性的效应是 A．首因效应 B．投射效应 C．晕轮效应 D．心理定势
5．一个人顺利完成某种活动而在主观方面所必须具备的心理特征是 A．个性 B．气质 C．性格 D．能力
6．间断-平衡模型适用的群体是 A．临时性工作群体 B．长期性工作群体 C．非任务性工作群体 D．所有群体
7．界定每个角色行为期待的是 A．角色认同 B．心理契约 C．角色直觉 D．角色冲突
8．组织中最为重要和最为强大的沟通流程是 A．上行沟通 B．水平沟通 C．下行沟通 D．斜向沟通
9．非正式沟通中传播效应最高的沟通网络是 A．单串型 B．饶舌型 C．集合型 D．随机型
10．团队规范是 A．以任务为核心的 B．以人际关系为核心的 C．以情绪认同为核心的 D．以心理相容为核心的
11．团队建立和工作的心理机制，首先是使团队成员 A．“属于"这个团队 B．“分享"这个团队 C．“表现"这个团队 D．“贡献"这个团队
12．认为管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，这是冲突的 A．传统观念 B．人际关系观念 C．相互作用观念 D．结构因素观念
13．在托马斯冲突管理二维模式中，第一维度是合作性，第二维度是 A．压制性 B．迁就性 C．正视性 D．坚持己见性
14．将组织视为一种协作系统的观点属于 A．社会系统学派 B．理性系统学派 C．权变系统理论 D．社会技术系统学派
15．适用于跨国公司的组织形式是 A．产品事业部 B．区域事业部 C．模拟分权制 D．矩阵制
随机试卷
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2023年10月高等教育自学考试_市场营销学试题(课程代码：00058)
2022年10月高等教育自学考试_中小学教育管理试题(课程代码：00458)
2024年4月高等教育自学考试_薪酬管理试题(课程代码：06091)
2024年4月高等教育自学考试_劳动关系和争议处理试题(课程代码：10096)
2020年8月高等教育自学考试_中外教育简史试题(课程代码：00464)
2016年10月高等教育自学考试_国际贸易理论与实务试题(课程代码：00149)
2023年4月高等教育自学考试_谈判与推销技巧试题(课程代码：00179)
2022年4月高等教育自学考试_学前比较教育试题(课程代码：00401)
2022年10月高等教育自学考试_学前儿童数学教育试题(课程代码：00388)
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