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2021年4月高等教育自学考试_心理学试题(课程代码:00031)
1.心理学是一门科学,因为心理学研究
A.运用科学方法
B.依赖完型原理
C.遵循相对原则
D.体现矛盾观点
2.神经元按照性质不同可以分为三类,即感觉神经元、运动神经元和 A.简单神经元 B.复杂神经元 C.延搁神经元 D.中间神经元
3.构成神经系统的基本单位是 A.神经细胞 B.神经组织 C.神经末梢 D.神经突触
4.因生活程序突然改变而习惯性的生物钟又无法在短时间做出调适所导致的暂时性失眠,称为 A.假性失眠 B.情境性失眠 C.药物性失眠 D.失律性失眠
5.注意的两个特点是指向性和 A.准备性 B.集中性 C.分配性 D.灵活性
6.情绪的三个组成部分是 A.主观体验、生理唤醒和客观刺激 B.主观体验、生理唤醒和外在行为 C.主观体验、客观刺激和外在行为 D.客观刺激、生理唤醒和外在行为
7.被称为获取信息第一步的心理活动是 A.感觉 B.直觉 C.知觉 D.联觉
8.在对斑点图的知觉中,运用已有知识经验填补画面信息的不足,从而把对象知觉为一个有意义的整体。这说明知觉具有 A.选择性 B.恒常性 C.整体性 D.理解性
9.对骑车、游泳和打球等运动技巧的记忆属于 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.语义记忆 D.情景记忆
10.动物通过盲目地尝试错误获得了某种经验。这种学习属于 A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习 C.机械的发现学习 D.机械的接受学习
11.在问题解决过程中,习惯使用已被证明有效的方法去解决新问题的心理倾向,称为 A.心向 B.动机 C.原型启发 D.功能固着
12.听别人讲故事头脑中会出现相应的生动情节。这种心理活动属于 A.后像 B.空想 C.想象 D.视像
13.钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等外观不一,但都可以写字。由此得出笔的本质属性是“可以写字”。这个思维过程是 A.比较 B.抽象 C.具体化 D.系统化
14.一个实际年龄为5岁的儿童,其比率智商120,他的心理年龄是 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁
15.按照加德纳的多元智能理论,对事物间关系的理解与运用的能力属于 A.语言智能 B.自然智能 C.身体-动觉智能 D.逻辑-数学智能
2.神经元按照性质不同可以分为三类,即感觉神经元、运动神经元和 A.简单神经元 B.复杂神经元 C.延搁神经元 D.中间神经元
3.构成神经系统的基本单位是 A.神经细胞 B.神经组织 C.神经末梢 D.神经突触
4.因生活程序突然改变而习惯性的生物钟又无法在短时间做出调适所导致的暂时性失眠,称为 A.假性失眠 B.情境性失眠 C.药物性失眠 D.失律性失眠
5.注意的两个特点是指向性和 A.准备性 B.集中性 C.分配性 D.灵活性
6.情绪的三个组成部分是 A.主观体验、生理唤醒和客观刺激 B.主观体验、生理唤醒和外在行为 C.主观体验、客观刺激和外在行为 D.客观刺激、生理唤醒和外在行为
7.被称为获取信息第一步的心理活动是 A.感觉 B.直觉 C.知觉 D.联觉
8.在对斑点图的知觉中,运用已有知识经验填补画面信息的不足,从而把对象知觉为一个有意义的整体。这说明知觉具有 A.选择性 B.恒常性 C.整体性 D.理解性
9.对骑车、游泳和打球等运动技巧的记忆属于 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.语义记忆 D.情景记忆
10.动物通过盲目地尝试错误获得了某种经验。这种学习属于 A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习 C.机械的发现学习 D.机械的接受学习
11.在问题解决过程中,习惯使用已被证明有效的方法去解决新问题的心理倾向,称为 A.心向 B.动机 C.原型启发 D.功能固着
12.听别人讲故事头脑中会出现相应的生动情节。这种心理活动属于 A.后像 B.空想 C.想象 D.视像
13.钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等外观不一,但都可以写字。由此得出笔的本质属性是“可以写字”。这个思维过程是 A.比较 B.抽象 C.具体化 D.系统化
14.一个实际年龄为5岁的儿童,其比率智商120,他的心理年龄是 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁
15.按照加德纳的多元智能理论,对事物间关系的理解与运用的能力属于 A.语言智能 B.自然智能 C.身体-动觉智能 D.逻辑-数学智能
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