新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（ ），分别提出阶段目标。
A、学、初中两个阶段
B、初小、高小、初中三个阶段
C、义务教育一个阶段
D、1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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