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题目内容 （周口师范学院-小学教育(本科)-小学教学案例分析）
[单选题,2分] 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则

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