3. 信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意：
A.合理安排教学内容，避免相似和相近内容的干扰
B.合理安排教学进度，避免知识量过大
C.保证课间休息，创造有利于记忆保持的条件
D.以学生为中心，发挥学生的内在潜能
E.重视人的价值和人格的发展

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