利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念，如：
多选题 (4 分) 4分
A.
结合生活需要，和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数

B.
通过点数的方式让幼儿体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。如鼓励幼儿将一定数量的扣子以不同的形式摆放，体会扣子的数量是不变的

C.
结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如游戏时，请幼儿按要求拿出几个球

D.
进行数字符号书写与认识教学

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